日語翻譯第課ppt課件(更新版)
【正文】 （ かゆ ） い 。 ◆ 誰 敢相信 ？ 誰が 信用するものか。 北京は ∕秋が 涼しい 。 ぼくは 野球をするのが 好きだ 。 ◆ 這條河能 釣到鯉魚 。 耳が遠い。 Company Logo （ 3） 現(xiàn)象 日語現(xiàn)象句的主語后要加格助詞「 が 」。 ◆ 政府也特別重視這個。 (打ち消し ) [體言 ]も [體言 ]ではありません。 如果漢語句子中使用了表示并列意義的“也” 時，則須譯成副助詞「も」。但是這兩種語言的主語在其構(gòu)成方式、表達意義、應(yīng)用范圍等方面都有所不同。各類主語的翻譯特點。 Company Logo （ 1） 判斷句的主語 判斷句（包含表示疑問或否定的判斷句）的翻譯 方式一般如下。 Company Logo （ 2） 主謂句主語的翻譯 把主語是“國家”“政府”“當局”“團體”等集體名詞的主謂句譯成日語時，須在主語的后面接「 では 」。 ◆ 現(xiàn)在在中國流行的歌曲是什么？ 今中國で流行っている歌はどんな歌ですか。 但兩個以上的事物進行比較時，則須用「 は 」來提示主語。 ◆ 想喝杯紅茶。 Company Logo （ 7） 表示“喜歡”“討厭”等愛憎感情的句子 這種情況一般翻譯成 「 ? は ? が ? だ 」的形式 。 ◆ ぼくは良い 友達がたくさんいる 。 この仕事は 経験に頼らなければならない 。 香港 （ ホンコン ） は自由貿(mào)易港です 。 Company Logo 實 踐 練 習 。 田舎の若者は文化的な娯楽に飢えている 。 。 。 オーストラリアは人口が希薄だ 。 汪洋大海沖洗著珊瑚礁；海邊的白砂耀眼奪目 。サンゴ礁を洗う洋々たる海、まぶしいばか りの白砂の浜辺。 Company Logo 反思： A 教學設(shè)計是否得體 B 重點難點是否突出 C 環(huán)節(jié)安排是否得當 D 教學方法是否適宜 F 是否達到預(yù)期效果
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