【正文】 （水的密度為1g/mL）。 （ 1）取 10 mL該硫酸可配制成 %的硫酸 g。 典型例題 57分，是中招重點單元之一。常見的金 屬活動性順序表如下： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au （ 1）解釋不能用鐵質(zhì)容器配制硫酸銅溶液的原因 （用化學(xué)方程式表示） 。 A．金屬的活動性 B．金屬的導(dǎo)電性 C．金屬在地殼中的含量 （ 2）相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹？ （ 3）寫出用鹽酸清洗鐵銹（主要成分為 Fe2O3）的化學(xué)方程式。 （ 2020）請回答下列有關(guān)金屬的問題。（ 1） A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （ 2020）燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會引起的環(huán)境問題是 【 】 A．溫室效應(yīng) B．白色污染 C． 酸雨 D．臭氧層破壞 典型例題 、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是（ ） A．石油是一種化工產(chǎn)品 B．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品 C．將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭 D．煤、石油、天然氣是不可再生能源 “人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。 ⑷ 請你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。請分析： （ 1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。 （ 1）采用 A裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？ （ 2） B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式。 （ 2） X的化學(xué)式為 ，推斷的依據(jù)為 。 (3)干粉滅火器中的干粉 (主要成分是 NaHCO3)受熱時分解生成碳酸鈉、水和一種氣體 （ 2020）“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽。請解釋下列反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）。 (1) 化學(xué) ——使生活豐富多彩。 在實驗過程中，試管 a中產(chǎn)生的氣 體是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。則： 甲的化學(xué)式為 ；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 。 （ 2020）請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是 ；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的物質(zhì)是 。 (2020)空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是 ； 地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式是 。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 (部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去 )。試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題： （ 1）右圖是水通電分解的示意圖。下列說法錯誤的的是 （ ） A. M由六種元素組成，屬于化合物 B. M的相對分子質(zhì)量是 42 C. M中氮氧原子個數(shù)比為 2︰ 1 D. 化學(xué)正在加快發(fā)展 4. 聯(lián)合國決定 2020年為“國際化學(xué)年”，其活動主題為“化學(xué) ——我們的生活，我們的未來”。這個結(jié)論是否正確？為什么 ？ (2020)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。 (2)乙醇 (化學(xué)式為 C2H5OH)用作燃料。 據(jù)此回答： （ 1）反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)。 ，注意知識的歸納總結(jié) ，熟悉做題思路 （如用質(zhì)量守恒定律解釋問題、推斷化學(xué)式等） 、記憶和根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式的試題 、方法和做題格式 本單元在中招中的分值和復(fù)習(xí)建議 第六單元 碳和碳的氧化物 ⒈ 一般情況下，不燃燒，也不支持燃燒， 不能供給呼吸 ⒉ CO2+H2O=H2CO3 ⒊ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ⒈ 可燃性 2CO+O2===2CO2 ⒉ 還原性 CO+CuO==CO2 +Cu 常溫 ——穩(wěn)定性 ⒈ 可燃性 （ O2充足、不充足） ⒉還原性 （與 CuO、 Fe2O3反應(yīng)） 原理： CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑ 裝置：固液 常溫 操作：組檢裝夾驗收驗 驗滿和檢驗： ⒈ 氣體燃料 ⒉冶煉金屬 C CO CO 2 化學(xué)性質(zhì) 高溫 金剛石、石墨（木炭）、 C60 的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及用途 性質(zhì) 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 用途 制 法 ⒈ 滅火， ⒉致冷劑， ⒊化工原料，⒋氣體肥料 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 用途 毒性 點燃 △ 點燃， O2 點 燃 點 燃 O2 充 足 O2 不 充 足 知識體系 重要考點： （穩(wěn)定性、可燃性和還原性） 滅火、致冷劑、溫室氣體肥料（原理） （可燃性、還原性、毒性） 氣體的發(fā)生裝置 氣體的收集裝置 (2020)右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。 1.“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性 質(zhì)決定了物質(zhì)的用途 ” 。 ⑶ 為了減緩溫室效應(yīng)， 我們每個人都可以從自身做起，比如 紙張雙面使用．紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ____。 a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 ②當(dāng)打開 K關(guān)閉 K1時，可以利用工、 Ⅲ 裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是 【 】 （ 2020）．紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的 實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大 、“偏小 或“不變” )。在實驗室里，可以利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗。請寫出所補充實驗的步驟、現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。下列因素與金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列 有關(guān)。 具，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究中有重要應(yīng)用。 ②鋼鐵防腐十分重要 !請寫出一種防止鋼鐵生銹的方 法 。 (2020)右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 【 】 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B． t ℃ 時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 C．升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤? D． 10 ℃ 時，分別用 100 g水配制甲、乙的飽和溶液， 右圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明。 （ 3）稱量 NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游 碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖，則稱取的 NaCl質(zhì)量為 。 法、操作步驟和注意事項。為探究一瓶氫氧 化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。若 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有 ；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量 （填“大”或“小”）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫出一個即可）。 ，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是 （ ） A. 濃氫氧化鈉溶液 B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 X、 Y、 Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似 pH。 （ 2020 ） 2020年，我國成功發(fā)射了“神舟七號”宇宙飛船。 （ 2020）請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可充入食品包裝袋中防 腐的物質(zhì)是 ；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的物質(zhì)是 。 NaOH溶液中含有了 Na2CO3，她設(shè)計的下列實驗?zāi)軐Υ瞬聹y提供有力實證的是 ( ) A．滴加 CuSO4溶液 B．滴加稀鹽酸 C．滴加酚酞試液 D．滴加石蕊試液 A + B 鹽 + 水的反應(yīng)中， A 、 B分別是 （ ） A．硫酸和熟石灰 B．純堿和熟石灰 C．小蘇打和鹽酸 D．熟石灰和氯化銨 典型例題 典型例題 、堿、鹽順序排列的是（ ） 、 NaOH、 HCl (OH) HCl、 NaCl 、 Na2CO Ba(OH)2 、 KOH、 CuSO4 ，所選用的試劑及操作方法均正確的是 （ ） 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方 法 A CO2 CO 通入 O2，點燃 B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液 C Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 加入過量的銅粉，過濾 D 碳酸鈣 氯化鈣 加入過量的鹽酸，過濾、洗 滌、干燥 、氫氧化鈣溶液和食鹽水，僅有一瓶無色的酚酞溶液，請你設(shè)計一種實驗方案，鑒別三種溶液。切務(wù)過度拓展和加深鹽的知識 （如鹽與鹽、鹽與堿的反應(yīng)） 本單元在中招中的分值和復(fù)習(xí)建議 第十二單元 化學(xué)與生活 化 學(xué) 與 生 活 營養(yǎng)素 （六種） 化合物 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素 水 無機鹽 微量元素 鈣、磷、鉀等 鐵、鋅、硒、碘等 無機化合物：氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈣等 有機化合物 有機高分子材料 有機高分子化合物 有機小分子化合物 聚合 制成 天然材料：棉花、羊毛、橡膠等 合成材料：橡膠、纖維、塑料等 “白色 污染 ” 及防 治， 環(huán)境 保護 強度高、耐熱 彈性好、耐油 電絕緣、耐磨 不透水和氣 耐化學(xué)腐蝕 鏈狀 熱塑 性 網(wǎng)狀 熱固 性 結(jié) 構(gòu) 常量元素 （＞ %） （＜ %） 性 質(zhì) 影 響 知識體系 重要考點 １、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) （ 維生素 A、維生素 C的存在、作用） ２、化學(xué)與人體健康 （鈣、鋅、鐵、碘的作用） ３、有機合成材料 （ 1） 天然材料（棉花、羊毛） 和 合成材料（纖維、塑料）的鑒別 （ 2） “白色污染”和危害及防治，環(huán)境保護 組成 氨基酸 人 類 重 要 的 營 養(yǎng) 素 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素 無機鹽 水 功能 蛋白質(zhì)的變性 構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì) 與水反應(yīng)生成氨基酸 血紅蛋白（氣體載體） 酶 生物催化劑 一部分氧化，放出熱量 另一部分再組成人體所 需的各種蛋白質(zhì) 氧合血紅蛋白 +O2 CO中毒 +CO 淀粉 (C6H10O5)n 葡萄糖 C6H12O6 蔗糖 C12H22O11 酶 緩慢氧化 放出熱量 油（植物油脂，呈液態(tài)） 脂肪（動物油脂，呈固態(tài)） 在人體內(nèi)氧化，放出熱量， 20多種，如等 維持人體正常生理機能不可缺少的物質(zhì) 代謝反應(yīng)的基礎(chǔ)，運輸氧料和代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)體溫等作用 知識體系 （ 2020 ）“河南熟，天下足”?；瘜W(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)