【正文】
境及生活進(jìn)行對(duì)話 ? 正確朗讀 14個(gè)輔音并運(yùn)用所學(xué)讀音規(guī)則,準(zhǔn)確朗讀新單詞 ? 運(yùn)用所學(xué)人稱代詞及本單元的四會(huì)詞介紹自己的學(xué)校 語(yǔ)言技能 U 4 ?聽懂關(guān)于一天校園生活的對(duì)話及文章 ?圍繞校園及課外生活進(jìn)行對(duì)話交流 ? 正確朗讀 8個(gè)元音及幾種元音字母組合 ?學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)學(xué)校活動(dòng)的喜愛程度并能說明喜惡的原因,有創(chuàng)造性地描述自己的校園生活 語(yǔ)言技能 二 、閱讀、綜合技能、音標(biāo)教學(xué)課例講解 Unit2 Let’s play sports! Reading1 Unit2 Let’s play sports! Study skills Unit3 Wele to our school Integrated skills 活動(dòng)分享 1. 一張小卡片可以用來做什么? Basic information card to Break the ice 三、教學(xué)活動(dòng)分享 Name A sentence about your family. 活動(dòng)案例: Getting to know you What to do in free time A place you’d like to visit. Length of teaching Basic information card 2020/11/4 1. 圍繞五點(diǎn),完成個(gè)人信息卡。(最基本的興趣) 例如: 1. Unit1 This is me! Task: Introduce yourself 2. Unit2 Let’s play sports! Reading 1: My favorite football player 2020/11/4 Name School, Classamp。 Taste Smell Look Sound Feel 延伸設(shè)想: 分組討論話題不同,每次話題有不同側(cè)面可以考慮此活動(dòng)方法。 4. 老師提示可 形式多樣 ,如 讀單詞、說單詞中文含義 、用英文解釋該單詞、說該單詞的近義詞或 反義詞等 ,此處可結(jié)合相關(guān)考點(diǎn)來給提示。 11/4/2020 常州市清潭中學(xué) 湯琳