幼兒園教師管理論文：淺析幼兒園教師的管理策略(更新版)
【正文】 到全面的關(guān)心教師的各種狀況，不但要關(guān)心教師的思想、工作狀況，還應(yīng)關(guān)心教師的生活、健康狀況等多方面的問題 。 一方面可以從物質(zhì)方面激勵(lì)教師，使得廣大教師提高工作熱情和工作積極性；另一方面則可以穩(wěn)定教師隊(duì)伍，對(duì)構(gòu)建一支和諧團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍有極大的促 進(jìn)作用。例如，可以召開新老教師座談會(huì) ，讓老教師以具體的案例，談?wù)勊枷胝嗡刭|(zhì)對(duì)自己專業(yè)成長的作用，讓新教師能夠主動(dòng)的參與到思想政治學(xué)習(xí)的互動(dòng)中來，摒棄傳統(tǒng)的“走馬觀花”式的學(xué)習(xí)方式，要留出充足的時(shí)間讓新教師在學(xué)習(xí)過程中提出自己的看法或問題。 首先，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)要做到意識(shí)上的認(rèn)可和轉(zhuǎn)變，思想政治工作的途徑不能夠僅僅靠動(dòng)員和說服，要結(jié)合實(shí)際，通過案例的方式展開。 二、建立科學(xué)的薪酬機(jī)制，注重教師的精神激勵(lì) 建立科學(xué)、完善的薪酬機(jī)制科學(xué)的薪酬機(jī)制 。教師作為精神文明的傳遞者，自己本身對(duì)于精神生活就有較高的要求，因此，對(duì)于教師的精神激勵(lì)是要重視的，從精神層次給與激勵(lì)能夠使廣大教師更加對(duì)本園具有歸屬感和使命感。需要注意的是管理者要做到“真誠”，使得賞識(shí)符合實(shí)際，不夸張、不溢美，真正的發(fā)揮賞識(shí)的
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