【正文】 SIC 語(yǔ)言的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展，至今包含了數(shù)百條語(yǔ)句、函數(shù)及關(guān)鍵詞，其中很多和 Windows GUI 有直接關(guān)系。在大多數(shù)語(yǔ)言里，如果編寫(xiě)代碼時(shí)發(fā)生了錯(cuò)誤，則在開(kāi)始編譯應(yīng)用程序時(shí)該錯(cuò)誤就會(huì)被編譯器捕獲。由于 Visual Basic 的交互特性，因此可以發(fā)現(xiàn)在開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序時(shí)，您自己正頻繁地運(yùn)行著您的應(yīng)用程序。Access 是一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)工具，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是已開(kāi)發(fā)的最通用的數(shù)據(jù)庫(kù)之一。目前，雖然。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的第一步是明確數(shù)據(jù)庫(kù)的目的和如何使用。 ④ 能 對(duì)各個(gè)表進(jìn)行查詢。 云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 8 3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 題庫(kù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)的分析 數(shù) 據(jù)處理手工操作，工作量大，出錯(cuò)率高，出錯(cuò)后不易更改。 概念設(shè)計(jì) 在概念設(shè)計(jì)階段中，設(shè)計(jì)人員從用戶的角度看待數(shù)據(jù)及處理要求和約束，產(chǎn)生一個(gè)反映用戶觀點(diǎn)的概念模式。如表： （ 1）用戶表主要是用于登錄主程序界面，字段包括：用戶名、密碼。 （以報(bào)表形式顯 示，按 分值來(lái)劃分 ） 退出。 命令按鈕單擊寫(xiě)下連接數(shù)據(jù)庫(kù) USER 表的判斷語(yǔ)句 Private Sub Command1_Click() mname = pass = Dim my As New Dim myrs As New Set myrs = New Provider=。 Command 對(duì)象“用戶管理” Private Sub Command1_Click()云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 16 End Sub Private Sub Command2_Click() End Sub Private Sub Command3_Click() End Sub Private Sub Command4_Click() End Sub Private Sub Command5_Click() End End Sub Private Sub Command6_Click() End Sub Private Sub Command7_Click() If user = 管理員 Then Else MsgBox 請(qǐng)注意當(dāng)前登錄的用戶！ End If End Sub Private Sub Command8_Click() End Sub Private Sub Form_Load() = user End Sub 云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 17 （ 2）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：對(duì)題庫(kù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、刪除和保存。and = 39。在整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成，即將交付使用前是必須進(jìn)行的一個(gè)過(guò)程。從設(shè)計(jì)最初的構(gòu)思到最后的實(shí)現(xiàn)我都花費(fèi)了大量的心血，不敢有半點(diǎn)馬虎。在設(shè)計(jì)期間他也給與我們無(wú)私的幫助。正 是他們的付出，使我找到并改正了許多看起來(lái)很明顯的錯(cuò)誤和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌?。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的輸入 、 查詢 、 修改 、 刪除、 手動(dòng) 出卷、用戶權(quán)限管理等一系列功能。打包應(yīng)將所有程序需要的文件加載進(jìn)去。 End Sub Private Sub Command6_Click() ss = = SELECT , , , FROM tkgl where 目 = 39。 通過(guò) ADO 控件連接到數(shù)據(jù)庫(kù)的各個(gè)表，通過(guò) SQL 語(yǔ)句 ss = = select * from sb where =39。 SELECT * FROM [user] where ()=39。 用戶登陸問(wèn)題 ① 建立模塊， Module1 ② 在模塊中申明變量 Public user ③ 在數(shù)據(jù)庫(kù)建立用戶表，存放用戶 名和密碼，然后輸入多個(gè)用戶 ④ 通過(guò) ADO 代碼連接到數(shù)據(jù)庫(kù)。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下表： 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 用戶 文本 10 密碼 文本 2 (2) 試卷表主要根據(jù)題庫(kù)內(nèi)所定的題型內(nèi)容有選擇性的生成試卷，字段包括：編號(hào)、題目、類型、科目、分?jǐn)?shù)、答案、章、節(jié)和是否考試。將概念設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)過(guò)程中獨(dú) 立開(kāi)來(lái)，使各階段的任務(wù)相對(duì)單一化，設(shè)計(jì)復(fù)雜程度大大降低，不受特定 DBMS 的限制。出題的老師當(dāng)時(shí)對(duì)它比較清楚，時(shí)間一長(zhǎng)，如再要進(jìn)行查詢，就得在眾多的資料中翻閱、查找了，造成查詢費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。它是學(xué)校不可缺少的部分 ,它能夠?yàn)橛脩籼峁┓奖恪⒖旖?、有效的管理題庫(kù)及組織出卷的手段。明確目的之后，就可以確定您需要保存哪些主題的信息（表），以及每個(gè)主題需要保存哪些信息（表中字段）。包括易于使用，熟悉的界面，高速度以及較低的內(nèi)存占用。 云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 5 數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù) ActiveX Data Objects (ADO)是微軟的數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)。 作為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)， Visual Basic 是一個(gè)非常理想選擇。 Visual Basic 在編程者輸入代碼時(shí)便進(jìn)行解釋，即時(shí)捕獲并突出顯示大多數(shù)語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 Visual Basic 不僅是 Visual Basic 編程語(yǔ)言。 該系統(tǒng)克服了手工管理的弊端，當(dāng)然本系統(tǒng)還存在很多不足之處，但在系統(tǒng)的易 操作有一定的優(yōu)勢(shì)。 利用計(jì)算機(jī)對(duì)試題庫(kù)進(jìn)行管理有著許多的優(yōu)點(diǎn)，如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、保密性好、存儲(chǔ)量大、成本低等。 開(kāi)發(fā)目標(biāo) 題庫(kù)管理和試卷生成系統(tǒng)是學(xué)校管理中異常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，就是育知，計(jì)算機(jī)化是整個(gè)學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實(shí)現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介與它的重要性，用計(jì)算機(jī)管理題庫(kù)和試卷生成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來(lái)越重要的份量。 基于上述目的，本文對(duì)試題庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行了開(kāi) 發(fā)與設(shè)計(jì)。用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)題庫(kù)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)、高效的管理和應(yīng)用 ,是現(xiàn)代化教學(xué)和考試改革的需要。 本論文敘述了學(xué)校題庫(kù)管理的現(xiàn)狀以及 Visual 語(yǔ)言的概況。試卷可以根據(jù)題庫(kù)中的內(nèi)容即時(shí)生成，可 避免考試前的壓題，還可以對(duì)題庫(kù)進(jìn)行添加、刪除、保存等操作。第三，能夠按照用戶選擇的不同的條件 進(jìn)行簡(jiǎn)單查詢和復(fù)合查詢?；静襟E： （ 1） 建立數(shù)據(jù)庫(kù) ,題庫(kù)基本資料就存放在其中； （ 2） 把題庫(kù)的全部資料輸入數(shù)據(jù)庫(kù)； （ 3）用 VB 開(kāi)發(fā)出應(yīng)用程序連接數(shù)據(jù)庫(kù)； 根據(jù)實(shí)際情況，我們使用 ADO 控件少量代價(jià)快速地構(gòu)造一個(gè)可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。不需編寫(xiě)大量代碼去描述界面元素的外觀和位置，而只要把預(yù)先建立的對(duì)象 add 到屏幕上的一點(diǎn)即可。這樣，在學(xué)習(xí) Visual Basic 中得到的經(jīng)驗(yàn)可應(yīng)用到所有這些領(lǐng)域中。當(dāng)準(zhǔn)備運(yùn)行和測(cè)試應(yīng)用程序時(shí)，只需 極短時(shí)間即可完成編譯。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫(kù)一目了然。對(duì)那些熟悉 RDO 的程序員來(lái)說(shuō)，你可以把 OLE DB 比作是 ODBC 驅(qū)動(dòng)程序。云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 6 2 需求分析 需求分析階段的任務(wù)是準(zhǔn)確的確定軟件系統(tǒng)必須做什么，確定軟件系統(tǒng)必須具備哪些功能。 根據(jù)系統(tǒng)分析，題庫(kù)管理系統(tǒng)的要求如下 ： 需求分析： ① 能 對(duì)題庫(kù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯、和查詢管理。該系統(tǒng)給用戶方便快 捷的途徑去管理這些繁瑣的數(shù)據(jù)，該系統(tǒng)所要滿足的信息要求 : (1) 題庫(kù)管理信息 每時(shí)每刻都有題庫(kù)都有大量的變動(dòng)，用戶可以按 題目類型、分?jǐn)?shù) 等內(nèi)容對(duì)題庫(kù)進(jìn)行添加、刪除、保存。 信息的數(shù)量越來(lái)越大，數(shù)據(jù)庫(kù)的作用越發(fā)突 出 ,所以數(shù)據(jù)庫(kù)的建立是系統(tǒng)施實(shí)的主要部分之一，它關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行情況，是整個(gè)系統(tǒng)的重要組成部分。 數(shù)據(jù)的物理設(shè)計(jì) 信息的數(shù)量越來(lái)越大，數(shù)據(jù)庫(kù)的作用越發(fā)突 出 ,所以數(shù)據(jù)庫(kù)的建立是系統(tǒng)施實(shí)的主要部分之一，它關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行情況，是整個(gè)系統(tǒng)的重要組成部分。（用戶權(quán)限） 添加試題 ：對(duì)題庫(kù)的試題 類型 進(jìn)行 添加、修改、刪除 。 ⑦ 如果有 通過(guò) SQL 語(yǔ)句判斷是否密碼正確。不同的用戶登錄后界面雖然相同，但因權(quán)限不一樣，操作的功能也不樣。屬性設(shè)為可寫(xiě)。 End Sub Private Sub DataGrid1_Click() End Sub （ 4）出試卷：通過(guò)用戶根據(jù)試題內(nèi)容及試題難度有選擇性的出題，生成一張?jiān)嚲怼ＷC明此系統(tǒng)運(yùn)行是穩(wěn)定的、可靠的。云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 25 參考文獻(xiàn) [1]楊倉(cāng)杰 編著 .《 VISUAL BASIC 經(jīng)典范例》 .清華大學(xué)出版社 出版社 ,2020 [2]張海藩 編著 .《軟件工程導(dǎo) 論》 .清華大學(xué)出版社 出版社 ,2020 [3]鄭人杰 編著 .《使用軟件工程》 .清華大學(xué)出版社 出版社 ,2020 [4]余 偉萍 .計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 .成都：電子科技大學(xué)出版社 ,1998 [5]薩 師煊 ,王珊 .數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 （ 第 2 版 ） . 北 京 高 等教育出版社 ,1991 [6]蔣長(zhǎng)浩，溫志華 ,史樹(shù)明 . 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā) COOL. 北京： 北京希望電子出版社 .1999 [7]肖 春蓮 .合同管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) . 有 色 冶 金設(shè)計(jì)與研究 .2020,(3),5060,64 [8]劉 祟欣 ,張建新 . 合 同 管 理信息系統(tǒng) . 計(jì)算機(jī) .1997,(6),3132,37 [9]黃華 ,付鋒 ,陳軒 . Visual Basic 在高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用 . 計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化 .2020云南廣播電視大學(xué)曲靖分校 26 致謝 本 題庫(kù)關(guān)系系統(tǒng) 在選題及研究過(guò)程中得到 張 老師的悉心指