華研中學經(jīng)典誦讀活動方案(更新版)
【正文】 活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。 4. 學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。 精心組織，注重活動實際效果。 研究課：音樂中的古詩詞。學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。 （四） 課后班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展 “誦讀比賽”、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。 一 、活動原則 （一） 模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。 （四） 鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。 校本、地方等活動課。 五 、活動要求 提高認識，明確活動重要意義。要把“經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設的重要內(nèi)容，作為推動素質教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機融合。 東勝區(qū)華研中學 2021年 9月 1 日
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