華研中學經(jīng)典誦讀活動方案(文件)
【正文】 他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。開展“經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。 以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學生進行表彰。 4. 學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。要重視和加強語文教師誦讀知 識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學生開展誦讀活動，增強活動效果。 精心組織，注重活動實際效果。 中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著 豐富的人生智慧和民族文化精髓。 研究課：音樂中的古詩詞。 各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活
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