【摘要】《兒童心理學(xué)》一、選擇題:1、學(xué)前兒童的發(fā)展是一個系統(tǒng)的整體?!瓰樯戆l(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、B情感和社會性發(fā)展三大領(lǐng)域。2、系統(tǒng)地對兒童進(jìn)行研究開始于A十九世紀(jì)末期。3、科學(xué)兒童心理學(xué)的產(chǎn)生,以1882年德國生理學(xué)家和心理學(xué)家的C普萊爾《兒童心理》出……。4、行為主義心理學(xué)的代表人物C華生用學(xué)習(xí)理論…C佛羅伊德提出了…C皮亞杰在瑞士開
2025-08-05 01:09
【摘要】第一篇:留守兒童心理輔導(dǎo)案例 留守兒童心理輔導(dǎo)案例 一、基本情況 魯夢雨,女,11歲。蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生。父母親常年外出打工,沒時間照顧孩子,把孩子交給年老的爺爺、奶奶照顧。學(xué)習(xí)成績中下。...
2025-11-07 00:19
【摘要】第一篇:留守兒童心理輔導(dǎo)內(nèi)容 。第一,父母應(yīng)當(dāng)盡量避免一起外出。如雙方都外出,最好把孩子安排在所工作城市,一起生活。如果留守兒童由他人或者一方監(jiān)護(hù),父母要經(jīng)常給兒童寫信,打電話,加強(qiáng)和留守兒童的情感...
2025-11-07 23:00
【摘要】......留守兒童心理輔導(dǎo)方案隨著我國城市化進(jìn)程的加快,留守兒童問題逐步引起社會廣泛關(guān)注。一般來說,“農(nóng)村留守兒童”是指由于父母一方或雙方在外打工而滯留家鄉(xiāng),留守時間在半年及以上,年齡
2025-05-03 02:08
【摘要】什么是兒童心理敏感期?敏感期是指兒童在成長階段中的某些時間范圍內(nèi),只對環(huán)境中的某一項(xiàng)事物專心、而拒絕接受其它特征的事物。在敏感期內(nèi),兒童會沒有理由地對某種事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,會不厭其煩地重復(fù)這項(xiàng)行為,直到突然爆發(fā)出某種新的動機(jī)為止。兒童在這段時間內(nèi)所表現(xiàn)出的內(nèi)在活力與快樂,是根源于兒童與外在世界接觸的強(qiáng)烈要求。正像剛孵化的蟲子執(zhí)著地追求光亮,小鴨子執(zhí)著地跟隨它們第一眼看到的那個動物,
2025-07-18 19:35
【摘要】第一篇:留守兒童心理課教案 教學(xué)內(nèi)容:培養(yǎng)愛心,攜手幫助留守兒童教學(xué)目標(biāo): 、成因、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀;2.培養(yǎng)學(xué)生的愛心,培養(yǎng)對家庭對社會的責(zé)任感; 、尊敬親人,養(yǎng)成熱愛家庭、關(guān)愛弱勢群體的責(zé)任感。 ...
2025-10-06 12:10
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理韌性 農(nóng)村留守兒童心理韌性、社會支持網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)對方式和生活事件研究 安容瑾 【摘要】:近年來,農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)引起了廣大學(xué)者的關(guān)注,為了進(jìn)一步研究農(nóng)村留守兒童與非留守兒...
2025-09-29 21:34
【摘要】第一篇:留守兒童心理問題初探 留守兒童心理問題初探摘要:農(nóng)村留守兒童問題,不僅是教育問題,也是一個社會問題。本文就留守兒童心理進(jìn)行分析并提出了自己的看法。 關(guān)鍵詞:留守兒童不良心理自信 近年來,...
2025-11-06 05:49
【摘要】學(xué)齡初期兒童心理特點(diǎn)及常見問題分析?從發(fā)展心理學(xué)角度把小學(xué)階段的兒童稱為學(xué)齡初期兒童。家長要想與孩子進(jìn)行心與心的對話就要了解這個階段孩子的心理特征。在整個小學(xué)階段,兒童心理的發(fā)展可分為三個階段:?一、二年級為低年級階段,?三、四年級為中年級階段,?五、六年級為高年級階段。?這三個階段各有不同
2025-08-15 23:25