【摘要】第二章第一節(jié)影響學前兒童心理發(fā)展的因素(二)先天素質(zhì)(一)遺傳因素生物性因素(一)心理發(fā)展的關(guān)鍵期(二)早期生活經(jīng)驗社會性因素(一)遺傳因素遺傳是指經(jīng)由基因的傳遞,使后代獲得親代的特征。遺傳學是研究此一現(xiàn)象的學科,目前已知
2025-08-05 10:47
【摘要】第八章童年期兒童心理發(fā)展童年期是指6歲至12歲這段時期。身體發(fā)育童年期是發(fā)展比較平緩的時期,是兒童進入青春期前的一個過渡階段,身高、體重的平均增長速度在童年期是最慢的。思維發(fā)展童年期初期兒童的思維以形象性、非邏輯性為特征;童年期末期兒童的思維則以抽象
2025-02-21 23:30
【摘要】第四章先學前兒童心理的發(fā)展(1-3歲,學會走路、說話、思維)?1、動作的發(fā)展。?2、先學前兒童心理發(fā)展的主要特點。學習內(nèi)容前進先學前兒童生理發(fā)展的幾個數(shù)字?一、身高:身高每年增長厘米左右。3歲時約為初生時的倍,約厘米。?二、體重:3歲時體重平均為初生
2025-01-21 02:14
【摘要】兒童心理的發(fā)展0-11(上)、12-18(下):孩子如何告訴你他們內(nèi)心的世界好不好(ChildDevelopment0-11,12-18,byDr.JosephineJoyWright)年齡好(OK)不好(NotOK)0-2Bondingandgrowth關(guān)系建立和成長Learnthroughdoingan
2025-07-18 19:35
【摘要】攻讀博士、碩士學位研究生試卷(作業(yè))封面(2013至2014學年度第二學期)題目辨析兒童心理發(fā)展的階段性和連續(xù)性科目青少年心理健康發(fā)展姓名劉立宏專業(yè)學科教學(物理)入學年月
2025-08-05 16:03
【摘要】特殊兒童心理學參考書課程簡介特殊兒童心理學是研究特殊兒童心理發(fā)展現(xiàn)象及規(guī)律的科學,本課程的設(shè)置是為了幫助學生了解各類特殊兒童的一些心理f發(fā)展過程及內(nèi)在規(guī)律。復習兒童成長的一般心理規(guī)律,具體內(nèi)容包括,心理發(fā)展現(xiàn)象;掌握各類特殊兒童的心理特點及教育??己艘筇峤蛔髌罚悍中〗M提
2025-08-15 22:58
【摘要】,只有流著血卻微笑的人有時候 給別人最簡單的建議 卻是自己最難做到的。 國家職業(yè)資格培訓教程.心理咨詢師現(xiàn)危險;母親的營養(yǎng)狀況與胎兒的發(fā)育有著非常密切的關(guān)系,懷孕早期母親營養(yǎng)不良,能引起胎兒生理缺陷,后期營養(yǎng)不良有可能生出低體重兒。(2)母親的疾病對胎兒的影響’許多病毒能透過胎盤的保護屏障影響胎兒。如風疹、傷寒、白喉、霍亂、肝炎以及梅毒、淋
2025-07-17 23:51
【摘要】第七章小學兒童心理的發(fā)展不管愿不愿意,我們都在一點點成長,從不停滯,從不回頭……2022/2/152本章主要內(nèi)容?小學兒童的學習?小學兒童思維發(fā)展的特點?小學兒童的個性與社會性發(fā)展?小學兒童的品德發(fā)展2022/2/153本章教學目的點,學習及思維發(fā)展的特點。展以及小學生的品德發(fā)展。
2025-01-21 15:49
【摘要】前幼兒期兒童心理的發(fā)展主講:梁艷珍2022年4月Enter前幼兒期兒童心理的發(fā)展?(1)言語的發(fā)展?(2)自我意識的發(fā)展?(3)認知的發(fā)展
2025-01-18 19:23
【摘要】周次第1周至第3周授課時間章節(jié)名稱第三章兒童心理發(fā)展的生物學基礎(chǔ)授課方式理論課(√)、實驗課()上機()、其他方式()教學時數(shù)教學目的和要求了解影響胎兒發(fā)展的因素了解兒童生理、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點掌握兒童動作發(fā)展的規(guī)律及意義教學重點難
2025-04-04 23:48
【摘要】第一篇:簡述兒童心理測試 兒童心理測試 兒童心理測試是什么?測量兒童氣質(zhì),是近年來繼兒童智商測定以后又一個較熱門的話題。據(jù)研究,每個兒童都有自己特有的氣質(zhì)類型:麻煩型,易養(yǎng)型,發(fā)動緩慢型,中間型。...
2025-11-07 00:21
【摘要】第一篇:兒童心理疏導制度 漢陵小學心理疏導管理制度 1、心理輔導教師熱愛心理咨詢工作,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身心理咨詢技能。 2、心理疏導要態(tài)度熱情、真誠,富于同情心。 3、心理疏導工作認真...
2025-11-06 23:47
【摘要】學前兒童心理健康教育浙江溫嶺顏艷紅“虐童”事件原因?1、教師無知(文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng))?2、教師自我情緒(單位、家庭)?3、教師職業(yè)倦怠(職業(yè)高原期)愛是教育的起點。蘇霍姆林斯基:“沒有愛,就沒有教育”然而,只有愛,還不是教育,還要有愛的智慧?《綱要》:?遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,堅持科學保教方法,保
2025-08-15 21:19
【摘要】科學認知兒童的心理特征主講:孫瑞雪【前言】兒童與成人的基本心理需求建立生命需要付出:時間堅毅耐性信心自我犧牲愛心努力生命不是等待解決的問題,而是一團必須生活其中的秘密?!狵ierkegaard(哲學家)【前言】兒童12個基本需求睡眠
2025-10-07 20:06
【摘要】兒童發(fā)展心理學的主要理論觀點華東師范大學心理學系桑標成熟勢力說簡稱成熟論,其代表人物是美國心理學家格塞爾()。格塞爾認為,個體的生理和心理發(fā)展,都是按基因規(guī)定的順序有規(guī)則、有次序地進行的。他把通過基因來指導發(fā)展過程的機制定義為成熟,心理發(fā)展是由機體成熟預先決定與表現(xiàn)的。成熟是推動心理發(fā)展的主要動力
2025-08-05 03:13