【正文】 充分了解所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用教學(xué)資源，力爭(zhēng)做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)、備板書(shū)設(shè)計(jì)、備小結(jié)。會(huì)議上就我校教學(xué)工作存在的問(wèn)題（如：教師的教案在備寫(xiě)時(shí)，沒(méi)有寫(xiě)出教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及課堂小結(jié)、作業(yè)布置。 認(rèn)真落實(shí)校本、地方課程，發(fā)揮校本教材實(shí)效，加強(qiáng)備課，讓校本、地方等課程得到更好的落實(shí)。校本培訓(xùn)工作也要加強(qiáng)。 教研活動(dòng)有課題，但計(jì)劃與實(shí)際實(shí)施不太相符，不得走過(guò)場(chǎng)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)訂正的問(wèn)題，教研組和教導(dǎo)處將加大檢查力度，并規(guī)范學(xué)生作業(yè)的格式，提高作業(yè)的質(zhì)量。 第四，強(qiáng)化教案撰寫(xiě)的實(shí)用性，規(guī)范電子教案的要求 。對(duì)檢查中存在的二（ 2）班課堂中沒(méi)有教師上課的現(xiàn) 象，說(shuō)明了我們的教學(xué)管理中課堂檢查力度不到位，學(xué)校對(duì)這種嚴(yán)重的教學(xué)事故作出嚴(yán)肅處理，以后要加大課堂巡視的管理力度。本次檢查的主要內(nèi)容有課堂教學(xué)與教案、單元測(cè)試及試卷分析（評(píng)講教案）、學(xué)校常規(guī)管理制度及監(jiān)控措施。學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校的具體要求，首先完善計(jì)劃中存在的問(wèn)題，特別是教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行細(xì)化，電子教案要求留足旁白的位置，要有自己個(gè)性化的修改意見(jiàn)和建議，還要加強(qiáng)教學(xué)反思的撰寫(xiě)，要求數(shù)學(xué)課一節(jié)一反思，語(yǔ)文課一課一反思，教學(xué)反思的重點(diǎn) 應(yīng)放在對(duì)課前的預(yù)設(shè)和課堂中生成的得與失，還可以是教學(xué)過(guò)程的進(jìn)一步思考。 第三，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與指導(dǎo)作用，規(guī)范課堂教學(xué)行為。針對(duì)我校存在的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合中心學(xué)校的檢查結(jié)果，特制定本方案。 依據(jù)中心學(xué)校檢查通報(bào)，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，對(duì)存在的問(wèn)題不回避、不隱瞞、不放過(guò)，對(duì)這次造成嚴(yán)重影響的個(gè)別教師我們絕不姑息遷就，實(shí)行嚴(yán)懲，以儆效尤。我校依據(jù)本校的實(shí)際，決定用《優(yōu)質(zhì)課堂》中的單元檢測(cè)、《練習(xí)冊(cè)》中的單元目標(biāo)掃描、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》中的單元檢測(cè)，或者自己根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際需求，自己出一份試卷，要求一單元一檢測(cè)，一檢測(cè)一記載，一記載一評(píng)講，檢測(cè)與記載要實(shí)事求是，不允許弄虛作假，并且每次檢測(cè)后要求寫(xiě)一份有針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)講教案，評(píng)講練習(xí)要落實(shí)，學(xué)校每月檢查將此項(xiàng)內(nèi)容作為重點(diǎn)之一，真正讓單元檢測(cè)起到一定的實(shí)效性，能很好的起到總結(jié)和引導(dǎo)作用。檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師的課堂教學(xué)與教案完全不相符，使教案成了一種擺設(shè)，也成了無(wú)用功，還有部分教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃相差太多，還有部分教 師的教學(xué)計(jì)劃中的環(huán)節(jié)步驟不全，有的計(jì)劃中甚至沒(méi)有進(jìn)度安排，時(shí)間安排只寫(xiě)課時(shí)，沒(méi)有具體到周或者日期。 第二篇：常規(guī)檢查整改方案 常規(guī)檢查整改方案 西元小學(xué) 2021 年 3 月 17 日，中心學(xué)校組織專班對(duì)我校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等常規(guī)管理工作進(jìn)行大檢查。加大教研組檢查的力度，對(duì)教研組長(zhǎng)平時(shí)的檢查記載一周一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)工作中存在問(wèn) 題的教研組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處將通報(bào)到教研組，學(xué)期結(jié)束與績(jī)效掛鉤。所以我校結(jié)合這次檢查中存在的諸多問(wèn)題，提出在以后的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，把對(duì)學(xué)困生的關(guān)注程度作為評(píng)價(jià)一節(jié)課優(yōu)劣的重要依據(jù)之一，還要將學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行細(xì)化，作為評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)的一部分，課前把精力集中在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、解讀文本、深挖資源、走近學(xué)生實(shí)際上多下功夫。為改進(jìn)學(xué)困生不交作業(yè)的詬病，每科教師要求每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)，通過(guò)多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)校教育教學(xué)管理方面的相關(guān)規(guī)章制度應(yīng)根據(jù)發(fā)展相應(yīng)的修訂、補(bǔ)充，計(jì)劃安排與實(shí)施應(yīng)落到實(shí)處。校本教材沒(méi)發(fā)揮實(shí)效，加強(qiáng)校本地方課程的備課。 落實(shí)寫(xiě)字課程，規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字格式，杜絕作業(yè)本臟亂差顯現(xiàn)。檢查結(jié)束后，在學(xué)校黨辦室立即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)管理人員工作反饋會(huì)。不斷健完善各項(xiàng)管理制度。 課堂中的一切活動(dòng)都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，不得做與課堂教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，要有一定的教學(xué)靈活性，能恰當(dāng)處理突發(fā)事情； 講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科性，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講清、步驟清楚、層次分明； 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究； 杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂； 為人師表，精神飽滿，教態(tài)端正。課堂作業(yè)要全批全改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本。 政治：要求每 2 次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò) 20 分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。 在查處過(guò)成中若出現(xiàn)教案缺寫(xiě)時(shí)，桉每缺寫(xiě) 1 個(gè)課時(shí)按 10 元進(jìn)行罰款。 校園環(huán)境有待于進(jìn)一步美化、亮化，校園文化氛圍不濃，班級(jí)黑板報(bào)等沒(méi)發(fā)揮實(shí)效。 校本課程、地方課程不完善。強(qiáng)化備課七要素，完善三維目標(biāo)，杜絕簡(jiǎn)備、連備，不備學(xué)生、不寫(xiě)反思的