【正文】 1圖書館的很多工作人員是從同學(xué)中選出的勤工儉學(xué)代表，您對(duì)他們的服務(wù)滿意度：（多選） ()A 有問必答，很大幫助 B 沒什么幫助，只是形式 B 認(rèn)真整理館內(nèi)圖書，及時(shí)將歸還的圖書分類上架 C 工作期間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩忽職守，不能及時(shí)整理圖書、清理書架 1如果給圖書館綜合評(píng)分，你會(huì)？ ()A 很滿意 B 滿意 C 一般 D不滿意 1你對(duì)圖書館禁止物品過夜有何看法？ 1你對(duì)節(jié)假日關(guān)閉圖書有何看法？ 1希望您能對(duì)圖書館提出一些建議？ 第四篇：圖書館問卷調(diào)查報(bào)告 延邊大學(xué) 大學(xué)生圖書館使用情況調(diào)查報(bào)告 外國語學(xué)院 2021級(jí)英語系 文學(xué)二班負(fù)責(zé)人：劉永鑫 摘要： 延邊大學(xué)作為全國眾多獨(dú)立學(xué)院的領(lǐng)頭羊之一，在幾十年的風(fēng)雨歷程中取得了諸多可歌可泣的成績。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷被全部填完，也多少有些成就感。介于上面的問題，我們有以下幾點(diǎn)建議 ： ，讓大多數(shù)人能利用好時(shí)間學(xué)習(xí)，節(jié)假日盡可能開放，沒地方去的同學(xué)也可以看看書。 （四）調(diào)查總結(jié)和建議 通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校圖書館內(nèi)還是存在以下幾點(diǎn)問題需要改進(jìn)： ，節(jié)假日時(shí)同學(xué)不能進(jìn)入學(xué)習(xí)。但總的來說，去看課本專業(yè)知識(shí)的比較多，在里面看書的氣氛比較濃厚，而且環(huán)境比較好，有大量的資料供我們選擇，幫助理解，最重要的是很安靜。第一，對(duì)這次調(diào)查進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出此次調(diào)查的人群和范圍，從幾個(gè)方面有序的進(jìn)行調(diào)查。 隨著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)的途徑越來越來多，圖書館已不是同學(xué)唯一獲得知識(shí)的地方，但是，它仍然吸引著許多同學(xué)在里面學(xué)習(xí)，可是我們并不知道同學(xué)在圖書館是看什么樣的書，雜志、小說、還是課本上的知識(shí)。 ，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使電子閱覽室發(fā)揮正確的功效。圖書館應(yīng)該在這方面加強(qiáng)制約管理，同學(xué)們也該端正態(tài)度，使電子閱覽室所發(fā)揮其應(yīng)有的作用。更有甚者，破敗不堪，有亂寫亂畫的現(xiàn)象。 圖書館全體館 員本著“讀者第 一、服務(wù)至上”的宗旨，努力為讀者營造文明、有序、舒適、開放的學(xué)習(xí)和信息利用環(huán)境，為鹽城工學(xué)院的教學(xué)和科學(xué)研究提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息服務(wù)保障。 （三）調(diào)查結(jié)果與分析 這次調(diào)查我們準(zhǔn)備了 100 份問卷，在圖書館的眾多學(xué)生中任意抽取學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)時(shí)，除了大四的 12 人外，其他就是大一到大三的最多，他們的人數(shù)分別是 26 人、 30 人、 32 人，大二和大三的同學(xué)占大部分，占此次調(diào)查的比重的 62%由此可以看出大學(xué)生中大 二、大三的看書的占多數(shù)，大二，大三對(duì)資料的需求量大。自填問卷的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)合了郵寄調(diào)查保密性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，又具有面訪調(diào)查回收率高的優(yōu)勢(shì)。 隨著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)的途徑越來越來多，圖書館已不是同學(xué)唯一獲得知識(shí)的地方，同學(xué)們?cè)絹碓较埠猛ㄟ^手機(jī)，電腦這些途徑來了解社會(huì)和知識(shí)，但這并不能否定書籍的巨大而深遠(yuǎn)的作用，更別說象征著文化底蘊(yùn)的圖書館了，網(wǎng)絡(luò)上充斥著快餐文化，而且網(wǎng)絡(luò)背景下繁雜的界面使人不能集中精神來摸索著自己的內(nèi)心去探求知識(shí)，容易促成人內(nèi)心的急躁心態(tài)。但我最喜歡的卻是“最是書香能致遠(yuǎn)”這一句 。舊的書籍可以在不斷更新時(shí)把他們換掉，也可以收藏起來。大學(xué)的真正意義在于培養(yǎng)人的情操與品性 ，使其成為真正的人！ ，不能跟上時(shí)代的步伐?？偟目磥泶蠖鄶?shù)人都是下午或者晚上有更多的時(shí)間去圖書館。館舍總面積達(dá) 萬平方米，閱覽座位 4000 多個(gè)。第二，討論問卷題目和方案，經(jīng)過大家熱烈討論，最終確定題目。并使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到圖書館所積淀的文化價(jià)值和內(nèi)在意義，通過明析的說明，讓同學(xué)們更加了解我校圖書館的構(gòu)造及其內(nèi)在資源，從而得到更好的利用。大學(xué)生通過有目的地閱讀優(yōu)秀書刊，受到感染、熏陶，從而達(dá)到陶冶情操、拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)的目的。圖書館調(diào)查報(bào)告（共 5 篇） 第一篇：圖書館調(diào)查報(bào)告 鹽城工學(xué)院圖書館（東校區(qū)） 題目：圖書館調(diào)查報(bào)告 學(xué)院：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院專業(yè)：漢語言文學(xué)年級(jí)：大一班級(jí)： B中文 153 姓名：夏德高學(xué)號(hào)： 1511101303 任課老師：周曉燕 2021年 12 月 12日星期六 目錄 卷首語???????????????????? .2(一 )調(diào)查課題???????????????? .. (二 )調(diào)查設(shè)計(jì)????????????????? 式 (三 )調(diào)查結(jié)果與分析????????????? .6(四 )調(diào)查總結(jié) (五 )對(duì)策及建議 ( 六 ) 附錄???????????????????????????? 11附件 1：圖書館問卷調(diào)查 附件 2：調(diào)小組成員及分工 引言 大學(xué)圖書館是一所大學(xué)文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，是這個(gè)大學(xué)側(cè)面身影的折射，而我們的大學(xué)圖書館究竟怎樣，又有多少人真正了解它用好它 ?1111同學(xué)們到底如何使用，讓我們由此 拭目以待。廣大學(xué)生是圖書館文化的享 受者，對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生潛移默化的影響，這對(duì)于養(yǎng)成健康、向上的學(xué)生素質(zhì)所起的作用比直接的教育指導(dǎo)更大和更有效。 對(duì)于同學(xué)們對(duì)圖書館不太了解的情況，便不能充分地利用其資源也不能充分了解其價(jià)值 與意義，為此，我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查，了解圖書館的利用狀況，了解大家對(duì)圖書館的意見和想法，根據(jù)同學(xué)們提供的信息，對(duì)他們對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)行分析、歸納，以便了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并提出相應(yīng)的方案，提高同學(xué)們對(duì)圖書館資源的利用率。第一，對(duì)這次調(diào)查進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出此次調(diào)查的人群和范圍，從幾個(gè)方面有序的進(jìn)行調(diào)查。設(shè)有迎賓大道校區(qū) (北校區(qū) )圖書館和希望大道校區(qū) (南校區(qū) )圖書館。但有的人偶爾去，一周就一兩次，也許是課多或者什么的原因。 （四）調(diào)查總結(jié) ，但卻不對(duì)文學(xué)類書籍問津，這就顯得功利性較重。 ，跟上時(shí)代的步伐，給圖書館注入新鮮血液煥發(fā)與青少年一般的飛揚(yáng)活力?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”、“書香門第” ??在這些我們耳聞目詳?shù)奈淖种?，古人就已用功利性的眼光為我們?cè)忈屃朔饨ㄉ鐣?huì)讀書的重要性，也為我們?cè)忈屃俗x書對(duì)提高一個(gè)人社會(huì)地位的作用。 (一 )調(diào)查課題 圖書館是一所大學(xué)靈魂，是同學(xué)們情操提升的最佳場(chǎng)所，它有著各種各樣的資源供同學(xué)們使用，讓同學(xué)們從書本上得到精神上的滋養(yǎng)和培煉，通過圖書館還可讓同學(xué)們對(duì)外界的社會(huì)結(jié)合自身的實(shí)際得到更好的認(rèn)知，隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)圖書館已經(jīng)成為評(píng)估一所大學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。結(jié)合各個(gè)年級(jí)同學(xué)的需求，綜合大家普遍的意見。第四，結(jié)合大家所得的數(shù)據(jù)，對(duì)所得的 數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納，擬定我們的調(diào)查報(bào)告，收索我們需要的數(shù)據(jù)，填寫我們的表單。目前使用的各類數(shù)據(jù)庫近 30 個(gè)。冬天在圖書館看書太冷，沒空調(diào)或暖氣，感覺太冷不想看書，反而想呆在寢室看看，且圖書館的書很多都很舊了，好多 80， 90 年代的書籍。但是有些學(xué)生卻并未正確地利用電子閱覽室，沒有把他作為學(xué)習(xí)的工具，而是當(dāng)作了娛樂工具。 ?？梢赃m當(dāng)延長圖書館的開放時(shí)間，使同學(xué)們充分享受到圖書館帶 來的學(xué)習(xí)之趣。 圖書館問卷調(diào)查報(bào)告 （一）調(diào)查課題 1,調(diào)查背景 圖書館是一所大學(xué)靈魂，是同學(xué)們自由閱讀的天堂，它有著各種各樣的資源供同學(xué)們使用，是我們的資源寶庫，是我 們獲取外界信息的地方之一，隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)圖書館已經(jīng)成為評(píng)估一所大學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。 2,調(diào)查時(shí)間： 2021年 11 月 3 號(hào) 3,調(diào)查對(duì)象 在圖書館看書的各類人群，包括大一的同學(xué)、大二的同學(xué)、大三的同學(xué)、大四的同學(xué)以及研究生??等 .4，調(diào)查過程 此次調(diào)查由我們小組成員共同完成，我們經(jīng)過策劃，把這次調(diào)查分為四個(gè)小部分。 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去圖書館的同學(xué)目的都不同，有看你小說的、有在電子閱覽時(shí)看的、有去自習(xí)的、有去做作業(yè)的。這個(gè)對(duì)圖書館進(jìn)行綜合評(píng)分的調(diào)查結(jié)果所傳達(dá)出來的信息，說明圖書館的很多地方都有待完善，需要大量改進(jìn)。圖書館應(yīng)該在這方面加強(qiáng)制約管理，同時(shí)學(xué)生也應(yīng)該端正態(tài)度，使電子閱覽室所發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 （六）心得體會(huì) 為期兩天的圖書館終于結(jié)束了，關(guān)于在此圖書館資源利用的調(diào)查，雖然它的時(shí)間很短，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭激烈的社會(huì)所淘汰 ! （七）問卷內(nèi)容 親愛的同學(xué)們： 為了同學(xué)們能更好的利用學(xué)校圖書館的資源，我們現(xiàn)在對(duì)圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查，望同學(xué)們能認(rèn)真填寫，幫助我們能更好的了解同學(xué)們心中圖書館的優(yōu)缺點(diǎn)，讓圖書館資源能合理的得到利用。 在調(diào)查之前便鎖定目標(biāo)群體為經(jīng)常出入學(xué)院圖書館的人，這種調(diào)查方式能縮小目標(biāo)群體的范圍，增加調(diào)查的效率，另外在減少無效問卷數(shù)量的同時(shí)又確保了調(diào)查的客觀性、真實(shí)性，讓目標(biāo)群體在對(duì)調(diào)查對(duì)象充分了解的前提下完成問卷。 最后，同學(xué)們?cè)诮o圖書館綜合評(píng)分時(shí)，“一般”被選占一半多以上，為 65%人；選擇“很滿意”的僅有 2%；另外占總數(shù)的 27%， 8%分別選擇了“滿意”和“不滿意”。對(duì)于此問題我們建議從兩方面解決，一方面從圖書館本身內(nèi)部人員的工作著手一方面從閱覽者著手，加強(qiáng)宣傳教育，在館內(nèi)閱覽的圖書應(yīng)在離開時(shí)歸還原處 很多同學(xué)對(duì)于圖書館的電子資源查閱平臺(tái) —— 電腦，也表示存在一些問題。在年級(jí)分布上來說，并沒有明顯的界限，在各年級(jí)的學(xué)生中，大部分同學(xué)并不十分了解圖書館的布局以及書籍放置問題。我校也應(yīng)該加大力度對(duì)圖書館的宣傳，讓同學(xué)多對(duì)圖書館的觀注。到“十一五”后期，努力使館藏紙質(zhì)圖書達(dá)到 40 萬冊(cè)，同時(shí)加大電子圖書和數(shù)據(jù)庫采購力度，使館藏更加適應(yīng)學(xué)院的發(fā)展。調(diào)查的目的是：為開發(fā)我校的圖書館現(xiàn)有資源、優(yōu)化圖書館的服務(wù)結(jié)構(gòu)、提高同學(xué)們對(duì)圖書館的使用效率等問題尋找最佳解決方案和可行性方案，我院學(xué)生為圖書館的發(fā)展 ,而進(jìn)行全面 的調(diào)查。 報(bào)紙亂拿放，有人甚至任意扯下報(bào)紙帶