【正文】 憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的.，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。以更好的走入社會，開拓未來！圖書館暑期社會實踐報告3這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員..書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信心倍增。往往一些細微的東西容易被我們感發(fā)，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里，感動在心里。為了充實自己的暑期生活，我參加了院里舉辦的大學生暑期實踐活動；如今告別了讀者閱讀時的安靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的暑期社會實踐就這樣匆匆結束了。一個學期下來了，很多教師還有學生都在學期結束是還書。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。在多次的面試中，明白了自信的重要性。實踐報告正文：實踐時間：實踐地點：洪澤實驗小學一．在社會上要善于與別人溝通。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。第一篇：圖書館暑期社會實踐報告這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。貼標簽的過程中，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。這次的社會實踐收獲不少。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我一頭霧水，不知是不是我看起來不像個能吃苦的！機緣巧合，居然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館！本以為是放假期間會沒什么事，結果第一天下來還是累到不行。圖書館暑期社會實踐報告2“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。我個人認為想要在一個新的環(huán)境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動服務，輕聲細語，語速緩慢清晰；歸還的書多時，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內過多走動影響讀者閱覽?！崩习傩罩辛鱾髦@樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是在家里或學校體會不到的滿足與快樂，在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現自身的全面發(fā)展。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙..書籍和為一些書做編碼。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活的中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況的。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的39。20xx年6月25日到7月4日，我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是..圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。工商學院黨委副書記、副院長徐金元、市圖書館黨支部書記胡俊、工商學院學生處處長祝紅、工商學院團委書記吳莉、市圖書館館長助理金玉以及社會實踐的學生們參加了此次儀式。胡書記還就市圖書館與工商學院在今后的資源共享、合作模式等方面做了進一步的交流與探討。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷?！贝送?，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。在這次社會實踐活動中，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現這的確是一個好方法。社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。另一方面，我也對第一次泗陽縣圖書館有了正式的了解：泗陽縣圖書館現有藏書18萬余冊。N到V為理工科類，后來增加X為環(huán)境和安全類，剩下W和Y為理工科類預留。想到這兒敬佩圖書館工作人員的認真負責同時也會提醒自己下次注意這些細節(jié)。還有一次，我在圖書館里遇到了一位退休老教師，她在借閱教育子女、學生一類的書，與我交談了許多，比如說她對魏書生很多想法的不敢茍同，批評館里教育類的書太少，談她的子女教育觀，在知道我是大學生后，更是勸導我要珍惜大學時光，多讀書，做個有益于家庭、社會的人，自己要保持一顆上進淡薄的心，才不會喪己于玩樂之中。因為平時不夠細心和認真，而圖書管理員平時干的是很瑣碎的事情，所以我覺得這個工作能夠很好的鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。這是我們第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐報告。好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務了——整理圖書。f經濟。p天文學、地球科學。,以索書號為依據,先按分類號的大小,再依書次號的順序,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側的第二個書架,仍是由有至左,由上而下 圖書上架時不超過三分之二,，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。