【正文】 還是足夠的，但是我們不僅僅只限于這個功能，更多的是要為學(xué)生提供閱覽的空間，閱 覽的座椅比較少，私密性不是很大，主要的閱覽室放在了比較高的樓層，使用起來不是很合理。 調(diào)研地點：廣西科技大學(xué)圖書館、廣西柳州市圖書館 調(diào)研內(nèi)容： 圖書館建筑選址及場地設(shè)計； 圖書館建筑功能與流線布置； 圖書館建筑室內(nèi)外空間設(shè)計 一、廣西科技大學(xué)圖書館 圖書館的選址比較合理，與宿舍和教學(xué)樓毗鄰，形成了一個很好的橋梁。 二層平面：二層設(shè)有少 兒多功能閱覽室、自然科 學(xué)借閱室、社會科學(xué)借閱 室和一個自習(xí)室。調(diào)研的主要內(nèi)容有： 、規(guī)模、藏書量、周邊道路、建筑情況和綠化情況等?！? 立面造型分析： 圖書館南立面及入口廣場 北立面細節(jié)北立面整體 該圖書館在立面造型上使用了大理石原材料的材質(zhì)，給人一種氣派的感覺。二三四五層則主要用作各 種閱覽空間。從一層平面圖我們可以看出，該圖書館共設(shè)置了 10 個出入口，除了主入口，還設(shè)有供美術(shù)館以及石刻館展覽時使用的北面次入口。 從整體規(guī)劃來看，洛陽師范學(xué)院主要教學(xué)區(qū)集中在其校區(qū)的東區(qū)和西區(qū)，而宿舍則集中在其西區(qū)以及中區(qū)。 圖書館新館鳥瞰圖 主入口透視圖夜景 五、實地調(diào)研實例分析： 名稱：洛陽師范學(xué)院圖書館新館○ 概述：○圖書館建筑面積 29132 平方米，擁有書刊閱覽座位2200席。“對應(yīng)體”樓下為閱報室 ,有獨立出入口 ,便于節(jié)假日單獨開放。北翼為書庫 ,將來可擴建與南翼相同。 新館以檢索大廳為中心，各主要開架閱覽室圍繞大廳布置，有閱覽座位 2021 個，藏書 200 萬冊，采取開架服務(wù)，計算機檢索，除各類閱覽室和書庫外，館內(nèi)并設(shè) 有學(xué)術(shù)報告廳、展覽廳、會議室、研究室及計算機房、縮微復(fù)印設(shè)施等，使全館成為學(xué)術(shù)獲取和交流的中心。 將庫房、借閱及相關(guān)的空間設(shè)于一層，將主要的閱覽空間設(shè)于底層區(qū)，將人流量小的辦公、研究室設(shè)于高層區(qū)，使得布局靈活性強，整體性好，交通組織好，富于秩序感。 超過 300 座位的報告廳，應(yīng)獨立設(shè)置安全出口，并不得少于兩個。 2℃，濕度不宜超過 10％，為避免溫、濕度的劇烈變化，兩者之間應(yīng)設(shè)緩沖間。綠化與建筑物、構(gòu)筑物、道路和管線之間的距離，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。 交通組織應(yīng)做到人、車分流，道路布置應(yīng)便于人員進出、圖書運送、裝卸和消防疏散。 氣溫情況分析：四季溫度狀況是：冬冷、夏熱、春暖、秋涼。 第二篇：圖書館設(shè)計調(diào)研報告 圖書館設(shè)計調(diào)研報告 一、基地及其周邊物質(zhì)環(huán)境的調(diào)查分析： 氣候條件分析： 洛陽市屬于北亞熱帶向暖溫帶過渡的氣候帶。靠窗的閱覽區(qū)在冬季則成為了大多數(shù)學(xué)生的最愛。而中間的大空間則主要用作中庭以及各種輔助空間和交通空間等。 圖書館功能組織與流線分析：○ 一層平面圖 二層平面圖三層平面圖 四層平面圖五層平面圖 從其圖書館各層平面圖我們可以清晰地看出，該圖書館在功能組織以及流線方面做的比較恰當(dāng)。洛陽師范學(xué)院老圖書館也位于其西區(qū)，但隨著擴招，西區(qū)面積不足以維持其正常教學(xué)生活需求，故其又擴建了中區(qū)以及東區(qū)。而在幾個主要入口處作重點處理。主要閱覽室均取南北朝向 ,采取統(tǒng)一荷載 ,有全部開架 閱覽的靈活性。 圖書館功能組織與流線分析： ○ 新館總體上可劃為六部分圖主體 , 四、五層 ,主要為門廳、目錄及出納大廳、閱 覽室、基本庫。新館位于清華園的中心區(qū)，與 1919 年及 1931 年兩次建成的老圖書館連成一體，成為校園中心最大的建筑。圖書館位于校區(qū)主軸線與南北向構(gòu)圖控制線的交匯處，東南向主入口面對 校園中心廣場與校區(qū)中軸線正交，西北向次入口與校區(qū)主環(huán)線平行宿舍區(qū)和教學(xué)樓圍繞圖書館布置，使圖書館位于教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)的中間交接處，大大縮短了交通流線，方便師生使用。 消防和疏散： 建筑高度不超過 ，藏書量超過 10 萬冊但不超過 100萬冊的圖書館、書庫，耐火等級不應(yīng)低于二級。當(dāng)不能滿足時，應(yīng)采取相應(yīng)的建筑構(gòu)造或設(shè)備處理。綠化率不宜小于 30％。當(dāng)與其它建筑合建時，必須滿足圖書館的使用功能和環(huán)境要求，并自成一區(qū)，單獨設(shè)置出人口。即四季降水分配是：冬寡、夏豐、春干、秋潤。其氣候表現(xiàn)出顯著的季節(jié)性、大陸性、多樣性等特征?！鹗袇^(qū)年平均氣溫為 ℃；最熱月為 7 月份，年平均氣溫為 ℃；最冷月為 1 月，年平均氣溫為 ℃；月平均氣溫年較差（最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫的差值）為 ℃；春季年平均氣溫為 ℃，夏季為 ℃，秋季為 ℃，冬季為 ℃。并應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《方便殘疾 人使用的城市道路和建筑物設(shè)計規(guī)范》 JGJ50 的有關(guān)規(guī)定。 圖書館防噪要求： 各類用房在平面設(shè)計時，應(yīng)按其噪聲等級分區(qū)布置，其允許噪聲級不應(yīng)大于表 中的規(guī)定。 天然采光的書庫、特藏庫及其閱覽室應(yīng)選用防紫外線玻璃和采用 遮陽措施，防止日光直射。 三、圖書館的概述： 圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的場所，是公共建筑的一種重要類型。 五層平面圖 六層平面圖 開架閱覽區(qū) 5 層休閑區(qū) 中庭交通組織 為解決主要人流的集散，中庭中設(shè)置了三部觀光電梯和連通各層的弧形大樓梯，圖書由西北角的拆包間進入，由一部消防電梯兼貨梯運抵各層。 圖書館總體布局與環(huán)境分析： ○ 清華大學(xué)校園分為相連接的新舊二區(qū)，考慮在舊圖書館旁擴建 ,新舊二館聯(lián)系方便 ,利于管理 ,節(jié)約人力。東翼 ,三層。二層平面圖 一層平面圖 內(nèi)部空間分析：○由門廳經(jīng)過主要樓梯進入目錄大廳時 ,將可透過玻璃墻看到多層圍繞的書架 ,作為進館后的第一個印象圖 ,使讀者產(chǎn)生“進入知識寶庫”的心理而激發(fā)其努力讀書的熱情。截至 2021 年 8 月底，共有各類文獻 176 萬冊（件），其中紙質(zhì)型文獻 160 萬冊，電子文獻 16 萬冊，生均占有紙質(zhì)圖書 104 冊。從整體上來看，該校圖書館的布置也位于其教學(xué)區(qū)以及宿舍區(qū)之間，比較方便學(xué)生，縮短了讀者的流線。以及供圖書采購等使用的次入口。在布置閱覽空間時，遵循人流量大得放于低層而人流量相對少的放于較高層、使用率高的放于低層而使用率低的放于高層的原則?，F(xiàn)代化的玻璃樣式 加以典雅的窗框，以及大面積的玻璃幕墻，集合現(xiàn)代與典雅與一體給人一種很舒適的感覺。 降雨情況分析：四季降水分配是：冬寡、夏豐、春干、秋潤。 館址應(yīng)選擇位置適中、交通方便、環(huán)境安靜、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件較有利的地段。 圖書館的室外環(huán)境除當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門有專門的規(guī)定外，新建公共圖書館的建筑物基地覆蓋率不宜大于 40％。并應(yīng)采取消聲、隔聲及減振措施，減少其對整個館區(qū)的影響。 門下沿與樓地面之間的縫隙不得大于 smm，鼠患嚴重地區(qū)宜采用金屬門或下沿包鐵皮的木門。設(shè)計館藏容量 200 萬冊，讀者坐席 3000 多個，整個大樓采用智能化綜合布線系統(tǒng)（樓宇自控系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)、保監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)）。 內(nèi)部空間分析： ○ 主入口大臺階，立體花池和燈座成為了二者之間的引伸，充足的自然采光和寬廣優(yōu)雅的室外景色不僅表達了圖書館開放性的理念，而且通過館內(nèi)雅致的環(huán)境和學(xué)習(xí)景象，激發(fā)師生進館瀏覽的意愿，使館內(nèi)的讀者透過玻璃欣賞廣場上的各種景觀和活動，調(diào) 劑學(xué)習(xí)與工作的節(jié)奏。 一般高等學(xué)校校園規(guī)劃中 ,常將學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)在校園后方 ,而圖書館或其它主要教學(xué)建筑 ,常向前方設(shè)主要入口 ,這就形成了主要人流（學(xué)生）來館時 ,總是首先 看到建筑的背面 ,繞過大樓后 ,才進入正門的狀況。與舊館部分相接連接體 ,二 層 ,首層為計算機房、空調(diào)機房 ,二層為學(xué)術(shù)報告廳。此外在室內(nèi)外的欄桿、窗下 ,門頭等部位設(shè)置了相當(dāng)數(shù)量的花草盒 ,用以種植垂吊植物、減少噪音混響 ,并和舊的爬墻虎呼應(yīng) ,美化環(huán)境。 可滿足讀者閱覽、外借、信息檢索、文獻利用培訓(xùn)、復(fù)制、裝訂等不同層 次需求。并且其校區(qū)東西跨度過大，導(dǎo)致流線還是很長。為了防火安全等，還設(shè)置有其他出入口。寬敞明亮，給人一種很通透很開闊的感覺。頂部大挑檐使得圖書館更顯得大氣。主體建筑共 4 層，其中兩側(cè)輔以長廊等小品， 環(huán)境幽靜。大概如下； 調(diào)研總結(jié)；調(diào)研報告里的兩座 圖書館建于不同年代，我校云塘圖書館建得較遲，兩座圖書館構(gòu)造都是對稱布局，造型較樸實。進入圖書館之后，交通流線形成一個閉合的“回”字型，主要的人群疏散口有兩個，相對而已太集中了，部分流線 有交叉，使得人群過度集中。因為學(xué)術(shù)報告廳所容納的人很多，所以緊急疏散的時候要方便。在主入口兩旁設(shè)置了停車位，方便停車；也可以與主干道隔開相對距離，減少一定的噪音。雖然還有很多不明白的地方，但會慢慢深入，去發(fā)現(xiàn)其精髓 ，從而給設(shè)計帶來靈感。大型圖書館：藏書量 150 萬冊以上。而當(dāng)代圖書館則趨向于“藏、閱、借”為一體的大柱網(wǎng)、大空間開架設(shè)計，讓讀者有更加廣泛的涉獵空間。 圖書館的規(guī)模、容量、管理方式等都會隨著時代的發(fā)展而發(fā)生變化，我們可以在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)利用建筑使用功能的可塑性，讓它有可能以后改 變?yōu)槠渌墓δ軋鏊?，來保證高校圖書館在長遠未來發(fā)展中能適應(yīng)時代的潮流。 關(guān)于借書處的布置。湖水將校園分割為兩塊，左側(cè)為體育館、游泳館、武術(shù)館、乒乓球館等運動場所，右側(cè)則為教學(xué)區(qū)，圖書館四周由各學(xué)院教學(xué)樓圍繞，主入口面向教學(xué)區(qū)，適應(yīng)主人流的流線。因采用開架設(shè)計，書庫占據(jù)的面積很少，僅在五樓中部占據(jù)了朝北的一部分。由于是框架結(jié)構(gòu)建筑，許多房間有改造成其他功能用房的可能。經(jīng)過禮堂的坡道可達到圖書館和一樓的中央服務(wù)區(qū)。 從總平上看，該高校圖書館位于學(xué)校西北方向，靠近操場，應(yīng)處于教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)的交界處。 15 高校圖書館建筑設(shè)計調(diào)研報告 第 4 章總結(jié) ，閱覽室座位可以設(shè)在書架四周，利用書架和柱子將大空間分割，一定程度上增強讀者的私密性，同時也方便讀者與圖