【正文】 及時、定時和高質(zhì)量的班會。 四、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。通過一些學(xué)習(xí)性質(zhì)的社團(tuán)將自己的所學(xué)所感與同學(xué)分享。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們 苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。本著一顆為家長服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項任務(wù)。 四、家園合作，拓展教育資源 在家長工作方面，我們做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍，通過幼兒成長手冊、 、網(wǎng)站、家園欄、家長參與幼兒的學(xué)習(xí)，了解幼兒的生活發(fā)展情況。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。就在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧大二班的每一個讓人感動的瞬間！ 一、以良好的師德風(fēng)貌，來組建班級管理的核心 記得一位心理學(xué)家說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的”。團(tuán)結(jié)、活潑、文明、上進(jìn)是我們這個集體的最大特點。對于有問題的孩子及時與家長交換意 見，取得一致的教育方法。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。班級管理中步調(diào)一致。 這個班的孩子是我們從小班帶上來的，入園近三年了，回憶他們剛?cè)雸@的情景，真不敢想象，就這些漂亮大方的女孩 和帥氣的男孩，激勵著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來很多的快樂和提高。但他們有時也會很淘氣，可我們不會有太多的在意，那是他們的天性。在本園教師團(tuán)隊中積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老教師的經(jīng)驗、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在每次團(tuán)隊活動中力求上進(jìn)。并且讓孩子也參與進(jìn)來，我們在班級中舉行了“今天我值日”的活動 ,天天幼兒們一個個都爭著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表 現(xiàn)很出色 ,都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。利用幼兒園網(wǎng)站及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。 第二篇：幼兒園優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 幼兒園優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 大二班 29 個活潑可愛的小男孩、 22 個純潔天真的小女孩加上 3 位熱愛學(xué)生的老師 ,構(gòu)成了我們這個溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。 二、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育 工作 我們注重孩子身、心健康。種植區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自 主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。 在今后的工作中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識的殿堂闊步前行。通過與老師的交流，從老師那里獲得了一些好的建議例如從老師那里得到一些課后閱讀的書目，之后同學(xué)們就會到圖書館查閱這些圖書雜志等，拓寬知識面，增長見聞，開拓視野。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。 這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動，營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“厚德，博學(xué)，善思，致用”的良好班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健 康活潑的班集體，通過體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑 的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學(xué)生的朝氣與活力。另一方面，班級文化對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也有重要影響，飽滿的求知氛圍可以促進(jìn)同學(xué)們的友好競爭和自覺學(xué)習(xí)，而團(tuán)結(jié)謙讓的班級作風(fēng)又可以使同學(xué)們養(yǎng)成自覺的集體意識和寬容品行。到現(xiàn)在為止，班級內(nèi)未出現(xiàn)無故缺課情況，并且在考勤制度的規(guī)范下，同學(xué)們養(yǎng)成并保持了良好的上課風(fēng)貌，每節(jié)課前五分鐘準(zhǔn)時到達(dá)教室并做好上課準(zhǔn)備。該班始終堅持定期舉辦高質(zhì)量的班會和主題團(tuán)日活動：每學(xué)期之初，對于同學(xué)們上學(xué)期的表現(xiàn)開展積極自評和互評活動，幫助班內(nèi)成員提高自身素質(zhì)，改正缺點，把大家緊密聯(lián)系到一起的同時促進(jìn)了班內(nèi)工作的有序開展。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。 三、注重班級文化建設(shè) 作出色的班主任都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。 第五篇：優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 我們班是一個擁有 28 名成員的班集體。 精心選拔。 大膽使用。 創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍 日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。這些目標(biāo)都可以用標(biāo)語的形式寫出來，或張?zhí)诮淌业男涯课恢?，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。我?guī)啄陙?開展班隊活動有如下做法。從日常生活中尋找主題。 形式多樣的少先隊活動是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有效途徑。