【正文】 果的記錄。在區(qū)域活動(dòng)時(shí) ,孩子們可以和同伴一起協(xié)商 ,制定游戲規(guī)則 ,一起游戲。 2021年 6 月篇二：大班區(qū)域活動(dòng)方案 大班區(qū)域活動(dòng)方案 一、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)背景 本學(xué)期 ,我們主要研究?jī)蓚€(gè)內(nèi)容 ,一是探索大班年齡段幼兒區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中面臨的空間小的問題。 玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。 教室內(nèi)： 電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安 請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。 四：活動(dòng)延伸： 幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。 安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。 ) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。 (5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。 為什 么會(huì)發(fā)生地震呢 ? 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn) 小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。 大膽的表述自己的想法，培 養(yǎng)關(guān)心他人的情感。 —— “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?” —— “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ? —— “公交車前排座位是留給誰做的 ? —— “我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢 ? (二 )、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì) ?為什么 ?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?? (1)出示圖。 (不對(duì)的及時(shí)糾正 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。 爭(zhēng)取家園攜手，共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。 （ 2）煤氣開關(guān)不亂動(dòng) 目標(biāo)： 讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。 （ 2）我怎么辦 目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。 教師出示圖片，請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。 一張 8k大小的白紙，油畫棒。 游戲：看誰找的準(zhǔn) 教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡 三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。 通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。 討論怎樣保護(hù)、處理小狗 (或自己 )受了傷的手。 紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、 閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。 (2)趕快跑到空曠的地方。公共汽車 3 輛 。 (繼續(xù)看錄像， __小朋友是怎樣做的 ) 四、延伸： 走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢 ?(幼兒自由講述 ) 大班德育安全教育活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢 ?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 (在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。 。 。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。” 師問：這樣的小乘客能做文明小 乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (三 )、小結(jié)： 我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。 小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7 份 。 (1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 手受傷的小狗玩具。所以小朋友們不要去玩這些東西。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意 識(shí)和能力。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。 活動(dòng)準(zhǔn)備 自制爆竹一個(gè)。 二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。 形式：通過談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。 形式：通過教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。 （ 2）上下樓梯時(shí)要注意安全，不互相嬉鬧。 六、具體措施 在一日活動(dòng)中，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識(shí)。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 ： 根據(jù)老師及幼兒的總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范。 —— 在音樂聲中 ，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。 大班德育安全教育活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。 播放馬路走丟的情景 (十字路口 ) 提問： __小朋友在哪 ?他怎么了 ?接下來怎么辦呢 ?我們一起幫助他。 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、談話： 小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么 ?說說你了解的情況。 (4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 大班德育安全教育活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。 ) (2)手受傷了怎么辦 ?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水 。 事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。 出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。 師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全，保護(hù)自己不受傷？ 請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語言表 達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。 游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。并且根據(jù)最近孩子們對(duì)中國(guó)文字非常的感興趣，我們用有趣生動(dòng)的方式講解了安全兩個(gè)字的意義，通過游戲和字體變化等孩子們感興趣的方式培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)。 在室內(nèi)外地面可各種圖形和格子、數(shù)字等。促進(jìn)了主題的進(jìn)展。 建構(gòu)區(qū)：四種以上的塑料拼插玩具，廢舊材料 2 至 3 種，每種數(shù)量有利于 5 至 6 名小朋友玩游戲 {紙盒、紙筒、易拉罐等 }。 角色區(qū)：月亮班超市。美工區(qū)： 對(duì)動(dòng)手制作活感興趣，愿意通過自己動(dòng)手制作作品 能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線型，進(jìn)行制作活動(dòng)。 學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，積極主動(dòng)地與同伴交往，友好合作，能解決游戲中出現(xiàn) 的問題。 大小不等的積木在孩子眼中就是有著無限的想象和創(chuàng)造力，動(dòng)手動(dòng)腦發(fā)揮他們的潛能。主要培養(yǎng)幼童手眼協(xié)調(diào)、色彩認(rèn)知等能力。 教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的。 119，我知道，看到著火我報(bào)告