【文章內(nèi)容簡介】 帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識。 六、具體措施 在一日活動(dòng)中，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識。 爭取家園攜手，共同提高孩子的自我保護(hù)意識和能力。 第四篇：大班德育安全教育活動(dòng)方案 孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同配合，只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識。以下是精心收集整理的大班德育安全教育活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 大班德育安全教育活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： ，所應(yīng)采取的措施。 。 。 。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。 活動(dòng)過程： ：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎 ?(防暴演習(xí)活動(dòng) )今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。 (1)有一天，有陌生人要進(jìn)入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦 ?(幼兒自由回答老師引導(dǎo) ) (2)有一天，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦 ?(幼兒自由回答老師引導(dǎo) ) ： (1)剛剛這樣對不對呢 ?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦 ? _教師總結(jié)：如果有陌生人敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門，并且要撥打 110 求救。 (2)如果有陌生人，壞人闖進(jìn)幼兒園，我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。 (在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。 )可打電話求救 (110)。 ： 根據(jù)老師及幼兒的總結(jié)，請個(gè)別幼兒上前表演示范。 (不對的及時(shí)糾正 )。 大班德育安全教育活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。 激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)圖片、音樂《汽車》 活動(dòng)過程： (一 )、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。 —— 在音樂聲中 ，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。 —— “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?” —— “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ? —— “公交車前排座位是留給誰做的 ? —— “我們在乘車時(shí)需要注意什么呢 ? (二 )、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對 ?為什么 ?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 ? (1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！? 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！? 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (三 )、小結(jié)： 我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會怎么做呢 ?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎 ?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 大班德育安全教育活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。 大膽的表述自己的想法，培 養(yǎng)關(guān)心他人的情感。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 走丟錄象 3 段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)過程： 一、感知經(jīng)驗(yàn)： 師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。 播放馬路走丟的情景 (十字路口 ) 提問： __小朋友在哪 ?他怎么了 ?接下來怎么辦呢 ?我們一起幫助他。 指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn) 小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。 (協(xié)管也行 ) 二、講述經(jīng)驗(yàn)： 播放小區(qū)走丟的情景 小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。 三、提升經(jīng)驗(yàn)： 播放超市走丟的情景 (大賣場 ) 請走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。 小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。 (繼續(xù)看錄像， __小朋友是怎樣做的 ) 四、延伸： 走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢 ?(幼兒自由講述 ) 大班德育安全教育活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。 掌握好躲、 爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》 。發(fā)生地震的影片一張 。桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7 份 。公共汽車 3 輛 。商店一個(gè) (用 KT板制作一個(gè)大門和兩面墻。 活動(dòng)過程： 一、談話： 小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么 ?說說你了解的情況。 為什 么會發(fā)生地震呢 ? 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做 ?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。 二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。 三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的 ? 我們還可以有其他的逃生方法嗎 ? 教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。 (1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 (2)趕快跑到空曠的地方。 (3)如果你在家里的時(shí)候 ，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。 (4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 (5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。 四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。 場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等 。有商店 。安排一些幼兒和家長坐在車子上 。 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。 大班德育安全教育活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。 知道手劃破后簡