托班安全教育活動方案范例五篇(編輯修改稿)
2025-06-05 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 托班安全教育活動方案 2 活動目標 教育幼兒遇事不要緊張。 培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。 讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護方法。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 加強幼兒的安全意識。 活動準備 幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 相關(guān) VCD 一盤。 消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。 活動過程 （一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。 （二）出示圖片，幼兒觀察。 教師提問，啟發(fā)幼兒討論。 你剛才看到了什么 ? 火災(zāi)會帶來什么后果 ? 消防員叔叔用什么來滅火 ?是怎樣滅高樓上的大火的 ?（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。） （三）著火了，怎么辦 ? 火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦 ?（打電話報火警）你知道火警電話號碼是多少嗎 ?（ 119） 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢 ?（觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑） 為什么要用濕毛巾捂住口鼻 ?（大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡） 為什么要彎著腰往外跑呢 ?（煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣） （四）模擬打火警電話。 教師演示撥打“ 119”電話的 方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。 引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。 （五）預(yù)防火災(zāi)。 出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”，講解其含義。 觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。 托班安全教育活動方案 3 活動目標： 知道愛護自己的小手，不去玩尖利的東西。 知道手劃破后簡單的處理和保護方法。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強幼兒的安全意識。 遵守社會行為規(guī)則，不做“ 禁止”的事。 活動準備： 手受傷的小狗玩具。 紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。 活動過程： 出示小狗玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了！” 討論： （ 1）這個小狗的手怎么啦 ?（出血了） （ 2）好好的小手怎么會出血呢 ?（被東西劃破了） （ 3）什么東西會把手劃破 ?為什么 ?（小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。） （ 4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。） 小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。 討論怎樣保護、處理小狗（或自己）受了傷的手。 （ 1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么 ?（不能，因為沒有洗過的手有細菌。） （ 2）手受傷了怎么辦 ?（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。） （ 3）手包扎后還要注意哪些事項 ?（不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。） 教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。 托班安全教育活動方案 4 活動目標： 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能， 提高身體運動質(zhì)素。 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7 份；公共汽車 3 輛；商店一個（用KT 板制作一個大門和兩面墻。 活動過程： 一、談話： 小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么 ?說說你了解的情況。 為什么會發(fā)生地震呢 ? 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做 ?開發(fā)幼兒的思維和想
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