【正文】 藥水、紫藥水、白紗布各少量。 活動過程： 出示小狗玩具，通過故事導入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了 !” 討論： (1)這個小狗的手怎么啦 ?(出血了 ) (2)好好的小手怎么會出血呢 ?(被東西劃破了 ) (3)什么東西會把手劃破 ?為什么 ?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。 ) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。 (平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 ) 小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。 討論怎樣保護、處理小狗 (或自己 )受了傷的手。 (1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么 ?(不能，因為沒有洗過的手有細菌。 ) (2)手受傷了怎么辦 ?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水 。嚴重的要找醫(yī)生處理。 ) (3)手包扎后還要注意哪些事項 ?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉 ，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。 ) 教師小結：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。 大班德育安全教育活動方案 第二篇：大班安全教育活動方案 大班安全教育活動 :安全標志 活動目標： 鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。 引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意 識和能力。 通過幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準備： 多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關的安全標。 事先讓幼兒收集有關的安全標志。 安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 活動過程： 一、找安全標志： 激發(fā)幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路？ 提出問題，請幼兒思考： ①為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？ ② 除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？ ③請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。 二、議安全標志： 幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？ 討論安全標志的用途：我們生活中為什 么有這么多安全標志？ 它們對我們有什么用途？ 如果沒有這些安全標志行不行？為什么？小結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。 游戲：看誰找的準 教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡 三、設計安全標志 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么 事情，應該怎樣做。 請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。四：活動延伸： 幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。 第三篇：大班安全教育活動方案 大班安全教育活動方案 大班安全教育活動方案 活動目標 了解燃放煙花爆竹的安全注意事項。 知道煙花爆竹是非常危險的物品，自己單獨一個人不要燃放煙花爆竹。 在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全。 活動準備 自制爆竹一個。 一張 8k大小的白紙，油畫棒。 有關燃放煙花爆竹注意事項的圖片。 活動過程 一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？ 請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。 教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點著后腰迅速遠離。 最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。 教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。 二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。 教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。 集體討論： ①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？ ②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？ ③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？ 三、引導幼兒說說其他的注意 事項。 教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么？ 請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。 大班安全教育周活動方案 一、教育目標： 通過安全教育周系列活動，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。 提高積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。 二、具體內(nèi)容及要求： 社會活動 小鴨子迷路了 目標： 使幼兒了解基本的生活常識，迷路后不慌張，應盡快與家長取得聯(lián)系。 知道一些主要的生活活動規(guī)則。 形式：通過談話、情景設置等活動來達到目標。 （ 2）我怎么辦 目標：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。 形式：通過談話、游戲等活動來達到目標。 （ 3）小公雞歷險記 目標： 教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應學會獨立思考問題。 教育幼兒關心、愛護同伴。 形式：通過談話、情景活動等來達到目標。 健 康活動： 雷響時，我不出去 目標： 幫助幼兒了解雷電的形成和危害。 教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天應在家，不要出去。 形式：通過教學活動及家園共育達到目標。 （ 2）煤氣開關不亂動 目標： 讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。 使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。 形式：通過家園共育、教學活動來達到目標。 （ 3）不攀爬陽臺、窗戶。 目標：知道攀爬陽臺、窗戶是危險的，懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。 形式：通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。 （三）晨間談話 在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識： （ 1）玩大型玩具時不做危險動作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。 （ 2）上下樓梯時要注意安全，不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。 （ 3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛。 （ 4）不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險處玩，不玩火。 四、環(huán)境創(chuàng)設： 在活動室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。 五、家園共育： 積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。 教育幼兒在家中自覺遠離