書法進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白[樣例5](更新版)
【正文】 度化、常態(tài)化。 書法藝術(shù)起于夏商，成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時(shí)代，宋、元、明、清書法又以魏、晉、唐法度為契機(jī)，不斷創(chuàng)造新技法和新意境，涌現(xiàn)出豐富多姿的個(gè)性風(fēng)格和書藝流派。《 書法進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白》 第三篇：書法進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白 書法進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白 各位老師，各界朋友、同學(xué)們，下午好！ 在這多姿多彩而浪漫的夏天，遵義市書法家協(xié)會(huì)“書法藝術(shù)進(jìn)校園”走進(jìn)遵義師范學(xué)院。它于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開(kāi)闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用，范文《書法進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白》。秦朝統(tǒng)一全國(guó)以后，將各類篆書統(tǒng)一為小篆，繼后經(jīng)歷了篆書 隸書 草書 楷書 行書的發(fā)展演變過(guò)程。大家少長(zhǎng)咸集，其樂(lè)融融，共享藝術(shù)，盛會(huì)空前。形成了博大精深、魅力無(wú)窮中國(guó)書法藝術(shù)。秦朝統(tǒng)一全國(guó)以后，將各類篆 書統(tǒng)一為小篆，繼后經(jīng)歷了篆書 隸書 草書 楷書 行書的發(fā)展演變過(guò)程。它對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開(kāi)闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。 第四篇：書法進(jìn)校園活動(dòng)方案 書法進(jìn)校園活動(dòng)方案范文 .DOCX （ 20XX—— 20XX 學(xué)年 第 X 學(xué)期） （本文檔共 【 5 】頁(yè) /【 1319 】字） 單位 姓名 20XX年 X 月 書法進(jìn)校園活動(dòng)方案 漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。在每所 學(xué)校要開(kāi)展若干次，每次組織若干名書法家參加。要精心組織，合理安排，主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)書法名家深入學(xué)校，深入課堂，開(kāi)展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)及教師培訓(xùn)活動(dòng)。 “書法進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，學(xué)校不惜自己找字帖， 36 年級(jí)學(xué)生人手一張毛筆字帖，回家自行練習(xí)。 四、 活動(dòng)多樣 頗顯成效 抓好教師基本功 活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建平臺(tái)。 修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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