班級管理要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系(更新版)
【正文】 方面： 班主任 要 主動聯(lián)系任課教師，協(xié)助處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任 我們當中有很多的老師原來都是一些優(yōu)秀的班主任，還有很多是很有主見，很有經(jīng)驗的老教師，在與班主任的配合上，他們都有自己獨有的方式方法。班級管理要 協(xié)調(diào)好 各科 教師 的關(guān)系 華先鋒 班級是學(xué)校的基層組織，是學(xué)校工作的基礎(chǔ) 。由此可見，班主任與任課教師之間協(xié)調(diào)好關(guān)系也是十分重要的。 我們也應(yīng)主動協(xié)助課任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 可以通過 找任課 教師了解學(xué)生的階段性的學(xué)習(xí)成績而對學(xué)生的問題進行探討或針對某一學(xué)生的該課學(xué)習(xí)情況進行專門探討；并了解任課教師的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合； 可以召集 全體任課教師，暢談班級的管理思路及交流個別重點學(xué)生的不同教育教學(xué)方法，以便使任課教師之間互相了解，對學(xué)生的教育能夠互通，形成教育合力。同時也會使學(xué)生們覺得老師們的工作很有章法，對于他們在為人辦事方面也會有一定的影響和熏陶
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