遼寧省初中思想品德20xx年度優(yōu)秀課教學(xué)案例珍愛(ài)生命、善待生命沈陽(yáng)市(更新版)
【正文】 一。這是教學(xué)中的一個(gè)突發(fā)靈感。 ?人類社會(huì)需要相互地善待生命。? （課堂的氣氛很好。 ?在討論和游戲中，我們大家都感悟出一個(gè)深刻的道理：人類只有與自然和諧相處，才能生活幸福，所以我們要正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。設(shè)置問(wèn)題：如果你和同伴在井下作業(yè)，被無(wú)情的困在井下，你會(huì)怎么辦？ 學(xué)生以合作表演的方式表達(dá)出自己的做法。因此對(duì)他們進(jìn)行熱愛(ài)生命的教育是非常必要的。 教材分析 ： “珍愛(ài)生命、善待生命”是廣教版七年級(jí)第五單元“珍愛(ài)生命”的第一課“生命寶貴”中，繼第一框“生命世界美麗神奇”、第二框“生命需要彼此尊重”后的第三框題。 知識(shí)與能力目標(biāo)：懂得珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康；形成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力。 ? ‘ 我要活著出去 ’ 這是劉氏父子對(duì)生命渴望時(shí)，求生的唯一信念。 3 在斑羚們演繹的蕩氣回腸飛渡中，學(xué)生體驗(yàn)著老羚羊用生命為年輕的羚羊架起一座“生命橋”的偉大壯舉：用犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法，詮釋著斑羚用自己的行動(dòng)著對(duì)生命的追求和熱愛(ài)。 多媒體展示：《一個(gè)真實(shí)的故事》的 flash。 ?最后同學(xué)一致通過(guò)首先從注意安全做起，進(jìn)行愛(ài)心行動(dòng)大比拼。教師把捕捉的教育資源信息，進(jìn)行創(chuàng)造性地引入課堂，就會(huì)增添思品課
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