【正文】 把剛剛 進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館，先講了一個童話，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的紙認真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問題 的答案，總是讓我自己思考。老師用自己的愛編織成了七色的彩虹，讓毛毛蟲也看到了一雙夢中的翅膀，有些人眼睛雖然明亮，但心里卻很黑暗，如果我是這位老師的學(xué)生，我就會努力學(xué)習(xí)，因為我有希望，我有目標。同時，我也深深的體會到，這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結(jié)果嗎！ 這次學(xué)習(xí)很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。 讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負別人對自己的信任和尊重。當“我”到球場上是卻發(fā)現(xiàn)沒帶球鞋。雖然這本“書”十分的簡單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡單，要去愛書的道理。 第二點，我很喜歡那些小孩子。分享了人生第一課讀后感。 記得第一次小隊活動，小隊長好不容易想出那干什么，制定出了一個周密的活動計劃，號召大家去參與，但是到最后參加的卻只有可憐的兩個人，奶奶一般都不到，那些沒有參與的人又沒有想過這些 ? 真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負別人對自己的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時候，才不會有什么遺 一個國慶長假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎么也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚的啟示》那 樣難忘。雖然有時一點頭緒也沒有，但只要你展開想象的翅膀，大膽的構(gòu)思，就一定能寫出好文章。 讀了這篇文章，我有二點感受。我覺得這位老師的方法很好。同時，我也深深的體會到，這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結(jié)果嗎！ 這次學(xué)習(xí)很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。 讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負別人對自己的信任和尊重。當“我”到球場上是卻發(fā)現(xiàn)沒帶球鞋。雖然這本“書”十分的簡單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡單，要去愛書的道理。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。 《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級的時候，開學(xué)不久，是一個周末，“我”整天忙著在球場上訓(xùn)練，不準備去聽課?！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬涣侠蠋熃o“我”一個人上課，“我”很感動，后來很多同學(xué)也來了，這一節(jié)課 給“我”留下了不可磨滅的印象。開學(xué)第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。雖然這本“書”十分的簡單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡單，要去愛書的道理。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進圖書室，寫人生的第一本書的故事。其實當一名作家并不是很難。文中的“我”就是為了不辜負老師對“我”的信任與尊重采用心的去聽老師的課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學(xué)才會被感染的，老師為了 上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。 第三篇：人生第一課讀后感 700 字 人生第一課讀后感 700 字 《人生第一課》本書是西方忠告文學(xué)的代表之作，問世至今，再版 20 版，影響了整整幾代美國人。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問題的答案，總是讓我自己思考。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。 《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級的時候，開學(xué)不久，是一個周末，“我”整天忙著在球場上訓(xùn)練，不準備去 聽課?！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬涣侠蠋熃o“我”一個人上課，“我”很感動，后來很多同學(xué)也來了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。開學(xué)第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光 。雖然是一堂短暫的課，但卻是受用一生的東西。在生活中，有一些老師的確是這樣的，這樣的老師教出的學(xué)生是有獨立思維能力的。 【篇三：人生第一課讀后感作文】 在今天做卷子的時候，我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。 我 很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂著想，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，這一種方法不僅簡單，也十分有效。她這種方法，對人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會一下寫書的快樂，和寫書的簡單。 讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負別人對自己的信任和尊重。 記得第一次小隊活動，小隊長好不容易想出那干什么，制定出了一個周密的活動計劃，號召大家去參與，但是到最后參加的卻只有可憐的兩個人，奶奶一般都不到，那些沒有參與的人又沒有想過這些？ 真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負別人對自己的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時候，才不會有什么遺憾。 我現(xiàn)在既是一個 5 歲孩子的媽媽，又是全班 36 名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。