【正文】 上的閃光點(diǎn) ,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng) ,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會 ,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng) ,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。教育幼兒注意個人衛(wèi)生 ,不能把臟東西放入嘴里 ,以 防止病由口入。 二、保教工作 : 以《規(guī)程》為指針 ,貫徹《新綱要》精神 ,根據(jù)園務(wù)工作計劃 ,扎扎實實做好保教工作。 第二篇： 2020 幼兒園園長新學(xué)期工作計劃模板 _幼兒園新園長工作計劃 計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。今年，我將一如既往地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)公司群狼博虎，無堅不摧的理念，全面開展 XXX 年度的工作。并培養(yǎng)了 5 名園骨干教師。在課程結(jié)構(gòu)上，探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系 。在活動中，園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討，虛心聽取教師意見，及時鼓勵和肯定教師的創(chuàng)見，為教師提出建設(shè)性的建議和意見，指導(dǎo)教師開展研討，使教師在輕松的氛圍中積極主動地參與教研活動，增強(qiáng)了對研的興趣。同時，認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn)，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師 的潛能。同時，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實踐反思中繼承與發(fā)展，從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再實踐反思，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展。并針對不同的內(nèi) 容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷給老師們輸入新信息 。 (2)活動內(nèi)容、過程的創(chuàng)新： 在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的同時，我們還十分注重校本教研活動內(nèi)容與過程的創(chuàng)新，做到了四個結(jié)合，即：專家講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實踐相結(jié)合，重實踐、重研討、重反思，從多種角度提高教師的理論水平，幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念。 二、改革傳統(tǒng)校本教研模式，濃化校本教研氛圍。在活動中不斷反思、及時調(diào)整，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。同時建立以教科研相互融合、教研組、年級 組、學(xué)科組縱橫交錯的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，保證校本培訓(xùn)工作的暢通。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。 四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門 別類地做好家長的溝通工作。 管理人員： 做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè) 結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。 新入職教師： 新學(xué)期新聘教師 4 名，全部是有 7 年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng) 驗。 三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。 品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。 【幼兒園園長計劃篇一】 新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。 【幼兒園園長計劃篇二】 一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。對優(yōu) 勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料，大家取長補(bǔ)短。 各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況。這學(xué)期重 點(diǎn)抓新入職教師和入職 2 年內(nèi)的教師。服務(wù)好老師、孩子和家長。 校本教研管理規(guī)范化： (1)理順關(guān)系，明確職責(zé)，建立了以園長為站長，副園長全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理、責(zé)任到人。 ) 校本教研管理質(zhì)量化： (1)結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的校本培訓(xùn)計劃， 加強(qiáng)對校本教研工作計劃的質(zhì)量管理，遵循加強(qiáng)針對性、強(qiáng)調(diào)互動性、注重實效性的原則。我們?yōu)榧罱處煼e極參加教研活動，把競爭機(jī)制引進(jìn)到教研活動中來，嘗試在學(xué)年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組 (年級組 )，教研組積極分子，給予一定的獎勵，并在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動，如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等， 教師積極性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。如在理論學(xué)習(xí)中，教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問題，然后集體學(xué)習(xí)、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得，對有獨(dú)到見解的教師給予表揚(yáng)和鼓勵，并通過有效的形式，如菜單式自主學(xué)習(xí)、五分鐘教研論壇、讀書交流會、骨干教師講座互動等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會說、能說，深化了教 研氛圍。同時注重面向每一位教師，分層培訓(xùn)，促進(jìn)每一位教師的不斷提高 。通過課題與課題新建構(gòu)理念的互借，努力形成研究群體的堅強(qiáng)牢固的合力。要求在業(yè)務(wù)上，師徒定期互相聽課，探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問題，并進(jìn)行小結(jié)和匯報活動，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。 為了調(diào)動教師參與教研活動的積極性，我園領(lǐng)導(dǎo)堅持樹 立正確的教師觀，尊重、了解并鼓勵每位教師，營造平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍。我們結(jié)合《綱要》實施中的困惑，把幼兒園探索性主題活動作為實施的突破口，試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差，關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性，努力改革教育學(xué)的方 式，促進(jìn)幼兒主動、生動地學(xué)習(xí)。區(qū)學(xué)科帶頭人 2 名、區(qū)骨干教師 3 名 。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足幼兒園實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出一條有特色的校本教研新路 ! 【幼兒園園長計劃篇四】 在 x總的英明領(lǐng)導(dǎo)下，本人在 xx年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)，當(dāng)然這其中肯定還有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地方。 七、協(xié)助各項目經(jīng)理及時做好應(yīng)收、應(yīng)付款項的 工作。尊敬師長和同伴友愛相處的情感 ,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃。 根據(jù)班級具體情況 ,有針對性地出好家園共育欄目 ,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識 ,讓家長及時了解幼兒在園情況。 總之 ,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好 ,爭取取得更好成績 ! 幼兒園新園長工作計劃【篇二】 一、指導(dǎo)思想 堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。 創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動水平與身體素質(zhì)的提升 。另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動并加強(qiáng)活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動能力。工作 10年以上的經(jīng)驗型教師備簡案 。 家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng) 成教育課程。 做好學(xué)期工作計劃，在開會時，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排，學(xué)期結(jié)束時由各班教師向園長匯報。 ，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 ，落實具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。 ，初步知道“五一”是國際勞動節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。幼兒的注意力不易集中，容 易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。 結(jié)合各種方式向家長 了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī)，開展相關(guān)的活動，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。 (2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。 ⑤保教人 員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。 第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地 位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。 (五 )家長工作 每學(xué)期召開 1 次 家長會 ，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起 監(jiān)督、促進(jìn)作用。 (4)節(jié)日舉行 家園同樂 活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持“以人為本”的管理理念，積極探索人性化的管理方法，努力創(chuàng)造一種 相互尊重、寬松和諧的工作氛圍 。積極利用三八節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。 開展豐富多彩的大型活動 (三 )后勤工作： 衛(wèi)生保健 認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合我園實際情況，制定合理的保健工作計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。 (2)不斷強(qiáng)化教職工安全責(zé)任意識，通過多種途徑宣傳安全工作。 (3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。繼續(xù)加強(qiáng)及 群建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳 遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺。 。 。 ，完成各項總結(jié)。抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園 。 (四 )優(yōu)化半日活動，組織“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選。 (二 )開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長 。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。 (五 )加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境 加強(qiáng)安全防范工作。堅持重大安全事故上報制度。 三月份 1.“安全教育月”。 ?！酒弧?2020 幼兒園園長新學(xué)期工作計劃范文 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌 。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。本學(xué)期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好 。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 夯實夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量