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語文教師個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(更新版)

2025-04-29 16:10上一頁面

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【正文】 進(jìn)取,銳意創(chuàng)新。現(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明,記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。例如,課堂上對于問題的設(shè)置,應(yīng)當(dāng)針對不同的學(xué)生,有層次的設(shè)置不同的難易程度的問題,讓所有學(xué)生都能參與到課堂問題討論中來,只是做得還不夠, 希望以后能做得更好,能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。小學(xué)語文是一個(gè)系統(tǒng)工程,既要整體把握,又要分段了解、分析、探究。原來學(xué)習(xí)不能司空見慣,要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,追根溯源。他就像是一本書,一本韻味無窮的書,一本可以指導(dǎo)我們實(shí)踐的活書。 梅老師管理班級的策略,我只不過學(xué)了點(diǎn)皮毛,對于梅老師報(bào)告的精華,我也沒有真正領(lǐng)會(huì)。重要的是一名班主任能看透學(xué)生的虛偽并巧妙地運(yùn)用它,使它為教育服務(wù)。想想我們班那幾個(gè)惹事精,就是因?yàn)殚e的。梅老師提出:愛是需要能力的。你學(xué)到的具體知識在將來不一定有用,但是可以使你明白更多的道理,成為一個(gè)有積淀有智慧的人。想想這些,真的感到慚愧!愛學(xué)生是需要能力的,盲目的愛還不如不愛。 三、利用人性的虛偽管理學(xué)生 虛偽就是不真實(shí)的表達(dá)自己內(nèi)心態(tài)度的行為。如每天早上讓學(xué)生背勵(lì)志格言,班會(huì)課上煽情,借助班報(bào)影響學(xué)生,為學(xué)生過生日,周末的展示活動(dòng)等,都運(yùn)用得恰到好處,激勵(lì)著學(xué)生每天滿懷 ___,奮勇向前、向上。在培訓(xùn)過程中,不但觀摩了三位優(yōu)秀教師的課,而且有幸聽取了三位老師的報(bào)告,感覺收獲很多。首先他問:哪些現(xiàn)象司空見慣 ?接著問:什么叫司空見慣 ?一生讀參考書中的注解。在這次培訓(xùn)的過程中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而又精彩的講座。 通過學(xué)習(xí)我再一次更清晰的認(rèn)識到我們在教學(xué)上必須尊重學(xué)生的主體認(rèn)識,并且鼓勵(lì)學(xué)生的自我認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。因此讀背是自悟的前提和
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