【正文】 、人人崗位職責(zé)制。學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心境、進取進取的精神。二是對學(xué)生進行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和本事為核心。 的記錄。 。 。 ，作好班級學(xué)生量化考核積分的周結(jié)和月結(jié)。 ，反映同學(xué)們的提議、意見和要求，促進同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結(jié)。 當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有提高的時候，教師要及時表揚。 針對上述情景， 轉(zhuǎn)化措施如下： 班團體內(nèi)構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號召他們進取幫忙后進的同學(xué)。 (3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組 . 衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。隨著紅花個數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) 。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。努力探索班級工作的新特色。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。能按照《 小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí) 慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 具體工作： (1)鼓勵支持學(xué)生進取參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉本事，培養(yǎng)其團體榮譽感。 (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要進取學(xué) 習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。 一 .班委會職責(zé) ，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 二 .班委職責(zé) 班長： ，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。 、審核工作。 ，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。 、整理和保管工作 (比如運動會、文娛晚會和其他一些班級團體活動 )。 ，及教室門口走廊保潔。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班 級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。 早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。 組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動 。另外，成立服務(wù)小組專門幫忙低年級學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，研究到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。 有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版