班級建設(shè)班主任工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 具體工作： (1)鼓勵支持學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉本事，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽感。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對學(xué)生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立 健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒 !.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就能夠換一月亮。 (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 (2)定期對學(xué)生進(jìn)行十個道德行為的教育。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生提高。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要進(jìn)取學(xué) 習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。能清楚地認(rèn)識到自我的不足，但堅持時間不長。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。 學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組 定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。 一 .班委會職責(zé) ，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 ，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。 二 .班委職責(zé) 班長： ，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。 《班級日志》，嚴(yán)格把好考勤關(guān)。 、審核工作。 ，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。 ，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。 。 、整理和保管工作 (比如運動會、文娛晚會和其他一些班級團(tuán)體活動 )。 ，并配合班長開展主題班會。 ，及教室門口走廊保潔。 班級建設(shè)班主任工作計劃三 班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班團(tuán)體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的資料：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班 級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。班級文化象水，學(xué)生象魚 。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。mdash。 早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。 班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。 組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動 。 每一天提前半小時到校。另外，成立服務(wù)小組專門幫忙低年級學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。 評選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，研究到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。 共同保管、愛護(hù)團(tuán)體財物 班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。 有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。 記載班史的班級日記 每一天由值日生寫班級
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