【正文】 ， 點(diǎn)擊【刪除】按鈕，確認(rèn)刪除即可刪除記錄。 具體操作方法 請參見 頁面基本操作。 （注：實(shí)驗(yàn)完成情況后復(fù)選框選中表示實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成） 如圖 (262)所示。 24 大型大宗設(shè)備購置審批表 一、功能概述： 記錄學(xué)校購置大型設(shè)備的購置審批。 如圖 (2425) 圖 (2425) 二、 操作方法： 輸入正確的用戶名和密碼后，點(diǎn)擊 【反結(jié)轉(zhuǎn)】按鈕 ，完成賬目的反結(jié)轉(zhuǎn)工作。具體操作方法 請參見 頁面 基本操作。 三、分析： 結(jié)轉(zhuǎn)與反結(jié)轉(zhuǎn)操作不影響低值易耗明細(xì)帳。 如圖（ 2417） 圖（ 2417） ： 選中一條記錄 ， 點(diǎn)擊【刪除】按鈕，確認(rèn)刪除即可刪除 選中設(shè)備的存放信息 。具體操作方法 請參見 頁面基本操作 。 ，則現(xiàn)有設(shè)備情況又恢復(fù)到減值之前的狀態(tài)。 設(shè)備減值 一、功能概述： 記錄和查詢減值設(shè)備的數(shù)量和單價(jià)。 ： 選中一條記錄，點(diǎn)擊【修改】按鈕，會(huì)彈出 設(shè)備增值 詳情窗口 ， 如圖 (248)。若只是明細(xì)帳目減少，將其減少記錄刪除后，可以恢復(fù)到減少前狀態(tài)。如圖 (242) 圖 (242) 二、 操作方法： ：點(diǎn)擊 【增加】 按鈕 ，會(huì)彈出設(shè)備出庫 錄入 窗口如圖 (243) 圖 (243) 可以設(shè)置條件查詢或直接從列表中顯示的現(xiàn)有設(shè)備記錄中選中要減少的設(shè)備，輸入減少方式、減少數(shù)量、減少日期、經(jīng)辦人、憑單號(hào)等信息，點(diǎn)擊【減少】按鈕即可。 原始帳目反固化 一、 功能 及操作方法 ： 原始賬目反固化將使 數(shù)據(jù) 恢復(fù)到固化前的狀態(tài)，反固化后用戶可對原始賬目進(jìn)行刪除、修改操作，但如已輸入固化年度后的賬 目，在進(jìn)行該操作時(shí)輸入的賬目將會(huì)被全部刪除，因此請用戶慎重使用。 3． 錄入圖書其他信息 —— 操作基本同單項(xiàng)錄入 圖書類資產(chǎn)只需輸入數(shù)量和總金額，單價(jià)由系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)算生成。 圖 （ 235） 成套設(shè)備明細(xì) (單套 )窗口 5． 錄入完畢后，點(diǎn)擊 【 完成 】 按鈕，即可保存數(shù)據(jù)。當(dāng)資產(chǎn)金額大于 10 萬元時(shí)，資產(chǎn)金額等于 0 時(shí)，數(shù)量 /單價(jià)大于 400 時(shí)，系統(tǒng)會(huì) 自動(dòng) 提示注意 審核確認(rèn) 。 若不符，可以直接錄入或點(diǎn)擊 【 字典圖標(biāo) 】 按鈕瀏覽固定資產(chǎn)編號(hào)樹結(jié)構(gòu)窗口 (如圖 233 所示 )進(jìn)行選擇。 1． 錄入資產(chǎn)名稱 資產(chǎn)名稱可以通過根據(jù)拼音縮寫字典功能、儀器代碼字典功能、資產(chǎn)名稱字典功能進(jìn)行選擇。 三、 分析 ： 教師是指專職從事教學(xué)工作的人員，包括臨時(shí)調(diào)去幫助做其他工作的人員，不包括調(diào)離教學(xué)崗位擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)工作的原教學(xué)人員。 圖（ 223） 班級 信息 窗口 二、 操作方法： 單擊 【 班級信息 】 窗口 (如圖 323 所示 )中的 【增加】 按 鈕，會(huì)彈出增加班級窗口 (如圖 224 所示 )。 例 如：有兩個(gè)籃球場地，一個(gè)為塑膠一個(gè)為 裸露 ，則錄入籃球場時(shí)填寫運(yùn)動(dòng)場所數(shù)量： 2，面積、跑道米數(shù)等為兩塊場地合計(jì)值，場地質(zhì)量可選塑膠或裸露 。 二 .操作方法 ： 點(diǎn)擊主菜單的 【學(xué)校概況】 ，再點(diǎn)擊 【體育運(yùn)動(dòng) 場地及教學(xué)園地 】 ，即可進(jìn)入 該 頁面 。 教學(xué)裝備用房 與 存放管理 模塊 相關(guān)聯(lián)。 查看房間信息： 在 教學(xué)裝備用房 窗口的房間信息欄中用鼠標(biāo)雙擊一條記錄 ，會(huì)彈出房間信息詳情窗口 (如圖 215)。填 3 寫 其他 各文本框內(nèi)容 并 勾選相應(yīng)選項(xiàng)后點(diǎn)保存即完成修改 。 操作系統(tǒng)： Windows 2021 Professional/Windows XP 或更新的 操作系統(tǒng)版本 ； 網(wǎng)頁瀏覽器 ： Inter Explorer 及其 以上版本 。 山東省 中小學(xué) 教育技術(shù)裝備 管理系統(tǒng) （網(wǎng)絡(luò)版） 功 能 與 使 用 簡 介 市教育局裝備辦 1 第一章 .簡介 《 管理系統(tǒng)》概述 本軟件基于 IE 瀏覽器，無須安裝客戶端， 在 IE 瀏覽器地址欄中鍵入服務(wù)器地址（由省 裝備辦公室提供）回車即可運(yùn)行。 配置要求 在 運(yùn)行 《 山東省 中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)版之前，請 確認(rèn)您 的計(jì)算機(jī)是否滿足以下最低 配置要求 （最好選擇推薦配置） ： 硬件配置： 最低： PⅡ以上及其兼容機(jī) ；推薦 ： Pentium 4 以上及其兼容機(jī) ； 內(nèi)存最低 ： 128M；推薦 512M 及以上 ； 顯示器支持分辨率 ： 1024 768 像素， 256 色。此窗口中最上方三行 灰色 編輯 框 學(xué)校名稱 、 學(xué)校類別 、類型，學(xué)校性質(zhì)和直屬關(guān)系 不能修改， 只能由區(qū)縣管理員用戶修改，此信息是區(qū)縣用戶初始添加學(xué)校時(shí)錄入的信息。 圖 (214) 刪除：選中需要?jiǎng)h除的記錄，點(diǎn)擊【刪除】按鈕，確認(rèn)刪除即可 刪除該建筑同時(shí)刪除該建筑的房間信息 。 錄入 教學(xué)裝備用房 建筑名稱時(shí)，最好不要加入諸如 【】『』 “”‘’ 等符號(hào)，直接輸入諸如 教學(xué)樓 此類名稱即可。 （注：灰色 編輯框中數(shù)據(jù)為自動(dòng)計(jì)算得出，用戶不能進(jìn)行修改，其他編輯框數(shù)據(jù)需由 用戶錄入） 體育運(yùn)動(dòng) 場地及教學(xué)園地 一、功能概述： 記錄學(xué)校 體育運(yùn)動(dòng) 場地及教學(xué)園地 的名稱、面積、數(shù)量等信息。 三、 分析 ： 除田徑場外的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施只能匯總錄入，如果同一運(yùn)動(dòng)設(shè)施存在不同場地質(zhì)量，則選擇其中一種場地質(zhì)量，數(shù)量為總數(shù)量。 7 圖 (223) 班級 信息 一、功能概述 ： 記錄學(xué)校各年級的班數(shù)、學(xué)生數(shù)、最大班人數(shù) (如圖 223 所示 )。 圖（ 226） 瀏覽：用鼠標(biāo)左鍵雙擊一條記錄，會(huì)彈出人員信息詳情窗口 (如圖 226)。 圖 （ 231） 選擇 帳目 類型窗口 二、單項(xiàng)錄入 選擇單項(xiàng)錄入后進(jìn)入設(shè)備入庫 —— 單項(xiàng)窗口 (如圖 232 所示 )： 圖 （ 232） 設(shè)備入庫 —— 單項(xiàng)錄入窗口 單項(xiàng)錄入分為錄入資產(chǎn)名稱、核對固定資產(chǎn)編號(hào)、錄入設(shè)備其他信息 (資產(chǎn)所屬是重點(diǎn) )三步 。同時(shí)返回設(shè)備入庫 —— 單項(xiàng)窗口 (如圖 232 所示 )。 4． 錄入完畢后，點(diǎn)擊 【 保存 】 按鈕即可保存數(shù)據(jù)。窗 11 口下部的儀器設(shè)備數(shù)量及金額文本 框可以對列表數(shù)據(jù)進(jìn)行總計(jì)。增加時(shí)要注意是教師用書 (固定資產(chǎn)編號(hào)七0)還是學(xué)生用書 (固定資產(chǎn)編號(hào)七 1)，教師用書是指供教師閱讀的圖書，學(xué)生用書是指供學(xué)生閱讀的圖書。 三、 分析 ： 學(xué)校用戶只能固化自己學(xué)校的帳目。 設(shè)備出庫 一、功能概述： 記錄和查詢 出庫 （減少） 設(shè)備。 ，若選擇了整套減少，則成套設(shè)備的明細(xì)設(shè)備全部減少，并且無法恢復(fù)為減少前狀態(tài)。 圖 (247) ： 選中一條記錄 ， 點(diǎn)擊【刪除】按鈕，確認(rèn)刪除即可刪除記錄。 ，不能被修改或刪除。 ；不可對房屋及圖書進(jìn)行減值操作。 ： 選中一條記錄，點(diǎn)擊【修改】按鈕，會(huì)彈出 校內(nèi)調(diào)整 詳情窗口如圖 (2414)。 如 圖 (2415) 圖 (2415) 存放管理 一、功能概述： 記錄、管理學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)的存放情況 20 如圖 (2416) 二、 操作方法： ：點(diǎn)擊 【增加】 按鈕 ，會(huì)彈出庫存管理增加記錄明細(xì)，直接從列表欄中現(xiàn)有設(shè)備里面選中未完全指定存放地點(diǎn)的設(shè)備，輸入建筑名稱、樓層、房間號(hào)、存放數(shù)量、保管員，點(diǎn)擊 【增加】 按鈕 完成設(shè)備存放管理的增加工作。 具體操作方法 請參見 頁面基本操作。 ： 選中一條記錄，點(diǎn)擊【修改】按鈕，會(huì)彈出 閑置資產(chǎn) 詳情窗口如圖 (2421)。 23 反結(jié)轉(zhuǎn) 一、功能概述： 此操作將賬目恢復(fù)到結(jié)轉(zhuǎn)前的狀態(tài)，可對結(jié)轉(zhuǎn)年度錄入的賬目進(jìn)行刪除和修改操作。 具體操作方法 請參見 頁面基本操作。 二、操作方法： 如圖 (261) 圖 (261) 增加：點(diǎn)擊【增加】按鈕，在實(shí)驗(yàn)通知窗口中輸入通知單號(hào)、學(xué)年、 班號(hào)、通知日期、教室數(shù)量、計(jì)劃試驗(yàn)日期等信息后點(diǎn)擊【保存】按鈕。 ： 選中一條記錄，點(diǎn)擊【修改】按鈕，會(huì)彈出 教學(xué)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì) 詳情窗口 (如圖 263)。 二、操作方法： 如圖 (266) 圖 (266) ：點(diǎn)擊【增加】按鈕，在功能教室使用情況統(tǒng)計(jì)窗口中輸入學(xué)年、計(jì)劃生均 27 課時(shí)數(shù)、實(shí)際生均課時(shí)數(shù)等信息后點(diǎn)擊【保存】按鈕，如圖 (267)所示。 具體操作方法請參見 頁面基本操作。 歸還管理 一、功能概述： 記錄各年級 已借儀器設(shè)備的歸還 情況。 具體操作方法 請參見 頁面基本操作。 圖 (271) 儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn) (用學(xué)校管理員賬戶登錄可以操作查看 ) 功能概述： 查看小學(xué)、初中、高中、完中及九年一貫制學(xué)校儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)。分組號(hào)為兩位數(shù)字串，學(xué)校序號(hào)為三位數(shù)字串。 二、 操作方法：如圖 (284) 圖 (284) ：管理員用戶點(diǎn)擊【增加】按鈕，會(huì)彈出用戶維護(hù)詳情窗口，輸入要新增用 34 戶的用戶名 (不能大于十個(gè)字符 ) 點(diǎn)擊【確定】 按鈕 添加新用戶（密碼與用戶名相同） 。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。 注意樹立榜樣。 二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過這個(gè)事 43 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個(gè)同學(xué)的成績很重要。 三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性， 形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。 47 四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。 第三，愛國主義