【正文】 著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，做護(hù)林防火的責(zé)任人，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。森林有防風(fēng)固沙、減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。因此，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。17時(shí)20分，武警玉溪市支隊(duì)150余名官兵攜帶風(fēng)力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達(dá)火場，迅速投入滅火戰(zhàn)斗。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“森林防火”主題班會(huì)。安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及同學(xué)們在日常生活中的用火安全存在的隱患。人在7。1脫險(xiǎn)自救方法有哪些？答：一是退入安全區(qū)。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時(shí)采用的，以劈火路斬?cái)嗷鹪吹姆绞竭_(dá)到滅火目的。撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火？答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘?bào)w弱者。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。反之，就是野蠻和愚昧。四、森林火災(zāi)的預(yù)防。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。森林是天然制氧廠。(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。山林在燃燒的圖片或影像引起山林火災(zāi)的圖片或影像山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。）同學(xué)們，森林的作用可真大啊！可是每年都會(huì)有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識。珍愛森林從防火做起，杜絕憂患從我們做起！本次主題班會(huì)到此結(jié)束！森林防火班會(huì)教案記錄篇五我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū)，2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“”特大森林火災(zāi)事件，對人力、物力、財(cái)力都造成了很大損失。人在7。1脫險(xiǎn)自救方法有哪些？答：一是退入安全區(qū)。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時(shí)采用的，以劈火路斬?cái)嗷鹪吹姆绞竭_(dá)到滅火目的。撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火？答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘?bào)w弱者。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。反之，就是野蠻和愚昧。師：遇到火災(zāi)怎么辦？（讓學(xué)生先說一說，教師再總結(jié)）首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。森林是天然的39?；馂?zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。森林防火班會(huì)教案記錄篇一認(rèn)識森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。脫險(xiǎn)自救方法有哪些是退入安全區(qū)。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。懂得一些基本的防火知識。森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。主持人：老師們，同學(xué)們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會(huì)現(xiàn)在開始。一、同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些森林火災(zāi)印象較深？（請2—3名同學(xué)介紹）這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。二、同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。拍打時(shí)要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進(jìn)。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點(diǎn)順風(fēng)火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進(jìn)，進(jìn)入到點(diǎn)火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：如果森林發(fā)生火災(zāi)了，未成年人不能直接參與滅火和救援。使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。（二）各小組選出小組長后，利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹木啊，有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊，甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)。你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。了解森林火災(zāi)的危害。森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。主持人：老師們，同學(xué)們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會(huì)現(xiàn)在開始。一、同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些森林火災(zāi)印象較深？（請2—3名同學(xué)介紹）這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。二、同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。拍打時(shí)要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進(jìn)。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點(diǎn)順風(fēng)火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進(jìn)，進(jìn)入到點(diǎn)火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：如果森林發(fā)生火災(zāi)了，未成年人不能直接參與滅火和救援。，要愛護(hù)森林。據(jù)市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時(shí)12分，昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發(fā)生森林火災(zāi)，16時(shí)35分清水河火情蔓延至紅塔區(qū)刺桐關(guān)地界。二、作為一名中學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識？(一)、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義），創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。一、新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意與重視。二、學(xué)習(xí)森林防火的意義森林防火是保護(hù)自然資源的需要森林是人類文明的搖籃，綠色是人類發(fā)展的方向。森林有自然防疫功能。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。，危及人民生命財(cái)產(chǎn)安全，燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸，產(chǎn)生大量煙霧污染空氣環(huán)境。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。森林圖片。森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。(四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。大二班陽臺材料：保齡球、小球情景：大森林里面發(fā)生火災(zāi)了，請小小救火隊(duì)的小隊(duì)員們。首先我通過情景引入，讓幼兒拔打了119火警電話，并要求幼兒完整把事發(fā)地點(diǎn)說明清楚，能在電話中注意應(yīng)有的禮貌等。