20xx年森林防火安全教育的教案小班森林防火安全教育教案小學(xué)匯總(5篇)(更新版)
【正文】 想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦?)四、完整講述師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡。森林是土壤的綠色保護傘。二、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。群策群防，森林防火有力量。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。：一課時：一、導(dǎo)入火，是一種“神圣”的物質(zhì)。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。四、實驗：火的熄滅老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。森林防火安全教育的教案小班 森林防火安全教育教案小學(xué)篇一初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。森林防火安全教育的教案小班 森林防火安全教育教案小學(xué)篇二：通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。：正確理解防火與護林之間聯(lián)系。報紙上已做過許多的批判。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。五不準：未經(jīng)批準不燒，沒有專人負責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。每一片樹葉就是一個濾毒器。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。知道在發(fā)生危險時如何自救。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？師：蚊香不能靠近容易著火的物品。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。③不能隨便燃放煙花爆
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