【正文】 ，但呼吸及脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。，避免機(jī)器線路老化引起問(wèn)題。組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)傷者進(jìn)行初步搶救，及時(shí)聯(lián)系就近醫(yī)院，做好幼兒家長(zhǎng)或職工家屬的情緒安撫。，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案三篇為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故失，減小危害，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，特?cái)M訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會(huì)加重災(zāi)情。室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。①人誤與火線接觸的原因。人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體上加有電壓時(shí)，就會(huì)有電流通過(guò)人體。五、事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案演練方案篇五應(yīng)急預(yù)案（程序）的要點(diǎn)是：搶救觸電者，避免在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。方法如下：。、拉和觸摸觸電者。（2）用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。（5）電動(dòng)設(shè)備和機(jī)具實(shí)行一機(jī)一閘一漏一箱保護(hù)，嚴(yán)禁一閘多機(jī)，閘刀開(kāi)關(guān)選用合格的熔絲，嚴(yán)禁用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)熔絲。，使電氣設(shè)備及線路能正常工作,防止人身觸電。，并經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，蓋企業(yè)公章。觸電者無(wú)心跳而需進(jìn)行胸外心臟擠壓搶救時(shí)，每分鐘擠壓60次。觸電急救的要點(diǎn)一是搶救迅速，二是救護(hù)得法，三是貴在堅(jiān)持。在瞬間或兩三分鐘內(nèi)就會(huì)奪去人的生命。（一）觸電應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工：組長(zhǎng)：王其敏校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故；副組長(zhǎng)：陳衛(wèi)太負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門(mén)及時(shí)取得聯(lián)系并組織車(chē)輛搶救傷員；組員：尹力，負(fù)責(zé)切斷電源；孟憲花，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救；王鵬，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；張洪華，負(fù)責(zé)及時(shí)向市教育局報(bào)告；高永來(lái)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。非電工無(wú)證操作。對(duì)準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡的個(gè)人，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人的責(zé)任。（三）聯(lián)絡(luò)與教育，聯(lián)絡(luò)小組在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。③觸電者失去知覺(jué)呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、電力管理部門(mén)報(bào)案并配合公安部門(mén)開(kāi)展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門(mén)參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校教室等有線路的地方進(jìn)行仔細(xì)檢查，及時(shí)做好維修工作，消除安全隱患，確保師生生命安全。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。（四）班主任要經(jīng)常向班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行用電安全宣傳，提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。，以防再次發(fā)生觸電事故。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。如屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故，還要及時(shí)通知保險(xiǎn)公司。學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案演練方案篇二（一）要對(duì)廣大教師、學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。要做到持證上崗，不要違規(guī)操作。觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。實(shí)行一閘、一機(jī)、一制、一漏電保護(hù)，嚴(yán)禁一閘多機(jī)，閘刀開(kāi)關(guān)選用合格的熔絲，嚴(yán)禁濫用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)熔絲。如觸電地點(diǎn)遠(yuǎn)離電源開(kāi)關(guān)或電源插銷(xiāo)用有絕緣柄的電工鉗、干燥木棒、竹桿挑開(kāi)電線，或用干燥的衣服、手套、繩索、木板拉開(kāi)觸電者。當(dāng)流經(jīng)人體電流小于10ma時(shí)，人體不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理生理效應(yīng)。、插頭、插座、電氣設(shè)備、電燈等。注意事項(xiàng)有：（1）在同一臺(tái)變壓器供電的系統(tǒng)中，不得將一部分設(shè)備做保護(hù)接零,而將另一部設(shè)備做保護(hù)接地。,救護(hù)得法,切不可驚慌失措,束手無(wú)策。（4）如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導(dǎo)線，且尚未確證線路無(wú)電之前，救護(hù)人員不可進(jìn)入斷線落地點(diǎn)8～10米的范圍內(nèi)，以防止跨步電壓觸電。，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深處。若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸。提高學(xué)生的自救意識(shí)。通常情況下，不高于36v的電壓對(duì)人是安全的，稱(chēng)為安全電壓。b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開(kāi)關(guān)或浴室觸電。b、安裝螺口燈的燈口時(shí)，火線接中心、零線接外皮。高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。c、用干燥的木棒將人和電源分開(kāi)。不接觸高于36v的帶電體。二）、派專(zhuān)人看護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即撥打120急救，并及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。，飲水機(jī)專(zhuān)用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負(fù)荷用電。，使電源跳閘。，急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。（2）兩項(xiàng)觸電：兩項(xiàng)觸電是指人體兩處同時(shí)觸及兩相帶電體的觸電事故。如從高處跌下，可伴有腦震蕩，頭、胸、腹處傷或四肢骨折。在迅速、就地的原則要求下，應(yīng)急組織應(yīng)以現(xiàn)場(chǎng)人員為主?，F(xiàn)場(chǎng)其他施工人員（安全員、技術(shù)員、物資員、施工員等等）在發(fā)現(xiàn)觸電事故隱患后，也要執(zhí)行上一條所述的預(yù)警措施。（4）立即將事故情況報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和單位（公司、監(jiān)理部及指揮部等）。目擊者發(fā)現(xiàn)人員觸電后（1）能迅速切斷電源的要立即切斷電源，然后把觸電者移到安全地段，進(jìn)行緊急救護(hù)。若觸電者呼吸和心跳均未停止,應(yīng)立即將觸電者平躺位安置休息,以減輕心臟負(fù)擔(dān),并嚴(yán)密觀察呼吸和心跳的變化；若觸電者心跳停止，呼吸尚存，則應(yīng)對(duì)觸電者做胸外按壓；若觸電者呼吸停止，心跳尚存，則應(yīng)對(duì)觸電者做人工呼吸；若觸電者呼吸、心跳均停止,應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法進(jìn)行搶救。（3）胸外擠壓法胸外按壓是指借助人力有節(jié)律地對(duì)心臟進(jìn)行擠壓,來(lái)代替心臟的自然收縮,從而達(dá)到維持血液循環(huán)的目的,進(jìn)而恢復(fù)心臟的自然節(jié)律。傷員好轉(zhuǎn)后的處理（1）如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇操作，但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不能麻痹，隨時(shí)準(zhǔn)備再次搶救。應(yīng)急結(jié)束后，應(yīng)明確：（1）事故情況上報(bào)事項(xiàng)；（2）需向事故調(diào)查處理小組移交的相關(guān)事項(xiàng)；（3）事故應(yīng)急救援工作總結(jié)報(bào)告。（1）根據(jù)受訓(xùn)人員和工作崗位的不同，選擇培訓(xùn)內(nèi)容，制定培訓(xùn)計(jì)劃。一旦發(fā)生事故，指揮機(jī)構(gòu)能正確指揮，各救援隊(duì)伍能根據(jù)各自任務(wù)及時(shí)有效的排除險(xiǎn)情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。維修組：對(duì)發(fā)生觸電事故的部位，及時(shí)隔離，設(shè)置警戒牌，及時(shí)維修。事故調(diào)查處置。學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案演練方案篇十為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開(kāi)展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本預(yù)案