【正文】 結構）與大地作電氣連接，減少觸電的危險。安全電壓必須由雙繞組變壓器降壓獲得。必須按施工組織設計進行敷設，完成后辦理驗收手續(xù)。因此，在保護設施不完備的情況下，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的。當觸電者的瞳孔擴大、關節(jié)疆硬、出現(xiàn)尸斑三種癥狀時，才可以判斷觸電者已死亡，而終止搶救，但最終還是待醫(yī)院來決定。在遠離醫(yī)院的施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故，若觸電者脫離電源后，呼吸、心跳已停止應立即在地對觸電者施行人工呼吸和胸外心臟擠壓搶救，并請醫(yī)生診治或送醫(yī)院。如發(fā)生觸電事故，應把觸電者盡快脫離電源是首要因素。按規(guī)定進行定期檢查。因此，在施工中必須做好預防工作，發(fā)生觸電事故要正確處理，搶救傷者。觸電者已失去知覺呼吸困難時，應立即進行人工呼吸，人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。（二）觸電急救辦法：首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸。絕緣工具、絕緣服裝嚴禁超期使用，并在使用前要認真檢查。高壓電放電觸電。帶電作業(yè)，違規(guī)操作。并及時上報教育局。，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點，事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜，事故報告部門、部門負責人和報告人。現(xiàn)場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。④觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，通知校醫(yī)務室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。（一）接警與處置，在場人員（包括教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事故情況報告校長。（三）學校要通過教師會議、班級會議對教師和學生進行積極的宣傳活動，增強防觸電的意識和能力，教育學生不隨意亂動電源、開關等。，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領導交辦的其他任務。學校防觸電應急預案 學校防觸電應急預案演練方案(10篇)學校防觸電應急預案 學校防觸電應急預案演練方案(10篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。教育學生懂得險情發(fā)生時如何自救。校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間、地點、種類、強度、危害。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。臨時急救方法：①觸電者未失去知覺時，應安放在空氣流通處安靜休息。⑤人工呼吸用口對口吹氣效果較好。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。本預案自發(fā)布之日起實施。絕緣保護失效。（三）預防觸電措施：不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設備等。不帶電作業(yè)。發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時采取救助措施外，要及時向?qū)W?！胺烙|電工作領導小組”報告，立即啟動“觸電應急預案”。觸電者呼吸和心跳均已停止時，可能是假死，應立即進行人工呼吸或?qū)π呐K進行適當擠壓救護。施工作業(yè)必須執(zhí)行三相五線制，按方案進行敷設，并辦理驗收手續(xù)，一切設備必須做好保護接“地、零”三相五線制電路中，各種電動機殼、電箱必須按規(guī)定接“地、零”，決不允許在同一系統(tǒng)中部分設備接地，部分設備接零。一切線路敷設必須按安全技術規(guī)程進行，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時，應采取有效措施進行隔離防護。觸電事故發(fā)生后應迅速切斷電源，如是低壓觸電，迅速到附近將電源開關或電源插銷切斷。在醫(yī)生到來之前或送醫(yī)院途中，不能終止急救工作。學校防觸電應急預案 學校防觸電應急預案演練方案篇四觸電事故和其他事故比較，其特點是事故的預兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大。所以，施工中必須做好預防工作，發(fā)生觸電事故時要正確處理，搶救傷者。，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時,應采取有效措施進行隔離防護。、帶電體與地面之間、帶電體與其他設施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時，應采取有效的措施進行隔離防護。，把工作零線和保護零線區(qū)分開，通過保護接零作為防止間接觸電的安全技術措施，同一工地不能同時存在tns或tt兩個供電系統(tǒng)。（3）所有振動設備的重復接地必須有兩個接地點。（6）電源線必須通過漏電開關，漏電開關后的電源線長度≯30m。：（1）將出事附近電源開關刀拉掉、或?qū)㈦娫床孱^拔掉，以切斷電源。（3）如果觸電者由于痙攣手指緊握導線纏繞在身上，救護人可先用干燥的木板塞進觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。只有在確證線路已經(jīng)無電，才可在觸電者離開觸電導線后就地急救。，救護人宜用單手操作，這樣對救護人比較安全。應使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，保持四周空氣流通，冷天應注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。讓觸電者仰面躺在平硬的地方，迅速解開其領扣、圍巾、緊身衣和褲帶。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。二、觸電解脫方法：切斷電源。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，要堅持到醫(yī)務人員到場后接替搶救。學校防觸電應急預案 學校防觸電應急預案演練方案篇六通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。（二）幾種觸電類型。絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。a、開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開。d、電器該接地的地方一定要按要求接地。（2）高壓觸電。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。b、用鐵棒把人和電源分開。f、若停止呼吸，立即進行人工氧合。（四）安全用電原則電器設備安裝要符合技術要求。不損壞電器設備中的絕緣體。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。五）、臨時急救方法：，應安放在空氣流通處安靜休息。組長：丁慶華職責：負責現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。，防止幼兒觸摸。，不可裸露在外。，禁止赤手接觸觸電者身體。，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。從人與電的接觸方式來考慮，觸電可以分為：（1）直接接觸觸電：是指人員直接接觸了帶電體而造成的觸電。大部分觸電事故都是單項觸電事故。人在接地點周圍，兩腳之間出現(xiàn)的電壓叫跨步電壓。電擊部位皮膚的電灼傷、焦化或炭化，并有組織壞死。不能切斷電源的，救護者要采取可靠的保護措施，避免救護者觸電。（4）堅持：急救必須堅持到底，直至醫(yī)務人員判定觸電者已經(jīng)死亡，才能停止搶救。每個分部、架子隊作業(yè)班組均有義務對本班組工作區(qū)域進行經(jīng)常性的觸電危險排查。班組長接到交底后，要及時告知班組內(nèi)的工人，讓