【正文】 （一）現(xiàn)場人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源(關閉電路)，亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體；（二）將受傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；（三）若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓；立即撥打120向第二人民醫(yī)院急救中心取得聯(lián)系，詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯(lián)系電話，并派人到路口接應；（四）即向所屬應急搶險領導小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持；（五）維護學校秩序，嚴密保護事故現(xiàn)場。建立健全消防管理制度，落實責任制，與各作業(yè)班組、分包單位簽訂《安全用電責任合同書》，把責任縱向到底，橫向到邊地分解到每個班組、個人，落實人人關注安全用電責任心。觸電事故發(fā)生后,立即停止現(xiàn)場作業(yè)活動,將傷員放置平坦的地方,現(xiàn)場有救護經(jīng)驗的人員立即對傷員按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》（dl40891附錄八或dl40991附錄六）中緊急救護法觸電急救實施緊急救護。職能組職責：：其任務就是了解掌握事故情況，負責事故發(fā)生后在第一時間通知公司，根據(jù)情況酌情及時通知當?shù)亟ㄔO行政主管部門、電力部門、勞動部門、當事人的親人等。務必使應急小組成員在發(fā)生重大事故時能較熟練地履行搶救職責。應急結束后，各部門、項目部對應急隊伍、資源、裝備等應急保障能力進行評估，將情況匯報安全質(zhì)量部（安全），安全質(zhì)量部（安全）對上報的材料進行審核，確定突發(fā)事件類型、危害程度及次生事故等內(nèi)容，形成分析報告，總結分析進行整改。在醫(yī)院內(nèi)搶救觸電者時，由醫(yī)務人員經(jīng)醫(yī)療儀器設備診斷后，根據(jù)診斷結果再決定是否采用。搶救過程中傷員的移動與轉院（1）心肺復蘇應在現(xiàn)場就地堅持進行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實需要移動時，搶救中斷時間不應超過30秒。操作時，救護者一只手放在觸電者前額,另一只手將其頜骨向上抬起,使頭部充分后仰,減少氣流阻力,確保有效通氣量。觸電者脫離電源后，應立即就近移至干燥通風場所，根據(jù)病情迅速進行現(xiàn)場救護，同時應與急救中心（120）或蚶江鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，通知醫(yī)務人員到現(xiàn)場，并做好送往醫(yī)院的準備工作。（8）當自身無能力救援和無能力控制事故進一步擴大時，應提高響應級別，立即向公司、附近施工單位或石獅政府請求支援。（2）不能立即切斷電源的，要迅速向分部現(xiàn)場負責人或調(diào)度室報告，明確事故地點、時間、受傷程度和人數(shù)；調(diào)度人員應根據(jù)現(xiàn)場匯報情況，決定停電范圍，下達停電指令。同時，負責區(qū)域內(nèi)的觸電事故監(jiān)控，以便及時施救。緊急救護原則：（1）迅速：施救者要迅速將觸電者移到安全的地方進行施救。當此引起的觸電事故叫跨步電壓觸電。這種類型的觸電，觸電者受到的電擊電壓為系統(tǒng)的工作電壓，其危險性較大。，應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來急救。、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業(yè)。副組長：職責：協(xié)助組長開展救援工作，了解情況并向上級相關部門上報信息。，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以a、b兩項是絕對錯誤的。高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。e、不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭。a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。（一）觸電及觸電的危險。四、觸電事故發(fā)生后，單位應立即在現(xiàn)場設置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，警戒人員應當引導醫(yī)務人員快速進入事故現(xiàn)場。另外，以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。（鼻）人工呼吸或胸外心臟按壓。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應立即施行人工呼吸及胸外心臟擠壓。，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。必要時可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。（4）保護接零必須有靈敏可靠的短路保護裝置配合。、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場，設置醒目的文字或圖形標志，提醒人們識別、警惕危險因素。根據(jù)安全用電“裝得安全，拆得徹底，用得正確，修得及時”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常施工（生產(chǎn)）用電中要嚴格執(zhí)行有關用電的安全要求。搶救時應把觸電者移至通風、涼爽的地方進行，若天氣寒冷應注意保溫。任何情況下，嚴禁任何人用手、腳摸試有無電流或漏電。學校防觸電應急預案 學校防觸電應急預案演練方案篇三觸電事故和其它事故比較，其特點是事故的預兆性不直觀、明顯，而事故的危害性非常大。對不安全電器嚴禁使用。電氣設備不合格。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。班主任要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院協(xié)助救護。②觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，進行斷電，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。（一）根據(jù)學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責任狀。學校防觸電應急預案 學校防觸電應急預案演練方案篇一（一）用電安全事故應急領導小組組長：副組長：組員：下設處置小組、救助小組、疏散小組、聯(lián)絡小組（二）領導小組職責，部署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘長鳴。（二）現(xiàn)場應急搶救，在場人員（包括教職工、學生）應首先檢查師生受傷情況。，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。之后，隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。（二）可能發(fā)生觸電事故的主要原因：人體接觸到的設備意外帶電。遠離高壓電線。觸電者已失去知覺，但呼吸和脈搏均未停止時，應放在平坦通風處，溫解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。漏電保護裝置，選用規(guī)定的合格產(chǎn)品，其漏電動作電流不能大于30毫安。當觸電者在高處觸電必須預防斷電后觸電者從高處摔下造成更大的傷害的危險，并作出防止摔傷的安全措施。但當流經(jīng)人體的電流大于10ma時，人體將會產(chǎn)生危險的病理生理效應，并隨著電流的增大、時間的`增長將會產(chǎn)生心室纖維性顫動，乃至人體窒息（“假死”狀態(tài)），在瞬間或在兩三分鐘內(nèi)就會奪去人的生命。，正確選用相應額定值的安全電壓作為供電電壓。（2）采用保護接零的系統(tǒng)，總電房配電柜兩側做重復接地，配電箱（二級）及開關箱（三級）均應做重復接地。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。進入該范圍的救護人員應穿上絕緣靴或雙腳并攏跳躍地接近觸電者。，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。用絕緣工具切斷帶電導線。觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)。學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。照明用電的火線與零線之間的電壓是220v，絕不能同時接觸火線與零線。c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。