【正文】 計及理論；1個校級特色學科：控制理論與控制工程；1個重點培育學科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進制造技術(shù)應用研究院、工業(yè)工程與設備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個研究機構(gòu)。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的電工電子實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。組裝、焊接與調(diào)試收音機。熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。重慶理工大學電工電子實訓報告篇十xxx。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。元件封裝的導入相對來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的，相對來說ad的就高級一點，不用自己導入。這是最基本的兩點，一般來說，把握好這兩點，一個電路板就算是成功的。接下來，我將分項目，對每一個任務做總結(jié)和體會報告。還沒有實習之前，我們對電子電工實習充滿了期待，因為在為期兩年的電氣知識學習中，我們所接觸的知識大多是理論，沒有進行實踐操作，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。我們不再是單體而是一個整體。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。它將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學習。1電路組裝及調(diào)試。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。1)焊接工具。1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關斷)狀態(tài)。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。照明電路的組裝。6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中。2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。1)通過實物認識各種常用的電子元器件。一般室內(nèi)電氣線路的安裝。2)掌握用電安全操作技術(shù)。焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來。重慶理工大學電工電子實訓報告篇六焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法。功放電路整體合理，但仍存在一定的誤差。把經(jīng)過準確測量的電源電壓接入電路，此時，不應急于測量數(shù)據(jù)，而應先觀察有無異常現(xiàn)象，這包括電路中有無冒煙、有無異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無短路現(xiàn)象等。2）推動級的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級提供足夠大的驅(qū)動電流，為此，可采用帶集電極有源負載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級要大。前級放大主要完成對小信號的放大，使用一個由電阻和電容組成的電路對輸入的音頻小信號的電壓進行放大，得到后一級所需要的輸入。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。、調(diào)試與維修方法。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。，也更熟悉了焊接的方法技巧。在一開始，拿到電路圖時看不太懂，心里也因此有了些緊張，害怕自己做的比別人差，拿到手里的導線也不知道該怎么連，突然有一種自己到底是不是適合學這個專業(yè)的懷疑。圖9。（5）按任務與要求列出元器件與材料清單。（2）根據(jù)復合照明電路原理圖圖4，畫出照明單線圖（采用塑料護套線配線）。（1）復合照明電路的設計。通過本次實習，我更加清晰地認識到自己的專業(yè)方向和發(fā)展路徑。我的實習機會來自一家民營企業(yè)，實習內(nèi)容主要是電路板元器件的測試和維修等一系列電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，以及應用軟件的編寫。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。僅僅少一個焊點，一個電容等等也會導致電路板無法正常工作?？傊?，通過實習與學習讓我更加熟悉電子專業(yè)并且對未來專業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。2.“二控一燈”照明電路的安裝。圖6圖7。要求所有廳室都使用兩只雙聯(lián)開關在兩地控制一盞燈，并加裝一單相插座（三眼），且單相插座都是單獨一路。4）列出完成全套住宅所需元器件、材料清單。在這次實驗里，有很多東西是。，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。4講解收音機的工作原理及其分類；5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。由于otl電路采用直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定，必須采取有效措施抑制零點漂移。電路調(diào)試過程。器件清單表。在計算過程中的省略造成。同時，我深深的感覺到自己專業(yè)知識的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這時才真正領悟到學無止境的含義，千里之行，始于足下。103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格。3)增強動手、合作能力。4)通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。1)掌握led燈的電路原理、元件的作用。2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，故小于30mas可有效防止觸電事故。1)安全用電的重要性。一般室內(nèi)電氣線路的安裝。2)三種常用形式：a)作為獨立的儀器設備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源。當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。常用工具的使用(二)。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。三、實習總結(jié)。我們對這門課是熱情高漲的。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。“沖動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!總的來說，我對這門課是熱情高漲的。實習目的：通過實習來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學生分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力，最主要的是培養(yǎng)了學生的自己實踐能力和與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。焊接注意事項：第一次自己動手焊接成品，在實踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁猓矠槲覀円院笤诤附拥拇蛳铝嘶A，總結(jié)下來主要有以下幾點：在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓練后，我們做到了。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。對于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實習接觸到第一件危險工具。眾所周知，我們學電的同學們一定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不可缺少軟件protel。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后，頭的暈了，眼也花了?？赡苓€是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。焊接是金屬加工的基本方法之一。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議?？偨Y(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。發(fā)展情況及實習要求廣州大學機電學院于07年7月由廣州大學原信息與機電工程學院的機電工程系和信息與控制工程系組建而成?！半姽嵙暋辈糠肿⒅嘏囵B(yǎng)學生的日常用電技能；“電子實習”部分，除了必要的操作技能與工藝知識，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項目的教學內(nèi)容。4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖22所示。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設備，專業(yè)設計隊伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間。電工要膽大心細、怕電最好不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的機會不多，因為自己吸取以前的教訓就不會了，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。在畢業(yè)實習期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實習，剛走進工廠時我的心里既興奮又緊張。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設備維護有了更大更深的理解。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。認識實習。進行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能、技巧和應知應會。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。時間任務。星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路。，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象。，拆除導線。(3)步驟：。(3)步驟：。(2)接線圖：原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。建議：，以免造成不必要的麻煩。師傅給我安排了實習的基本任務： 負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。它讓我們從實踐中逐漸認識社會，了解社會，同時實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。第二周對各種電氣設備進行認識性的學習。見識了許多的儀表。認真總結(jié)每天的實習情況，并將書寫實習日志，并將每周實習日志，通過電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。(4)兩節(jié)5號電池。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。(三)熟悉收音機的裝配圖。，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。再流焊。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。焊接三極管，—定要認清e，b，c三管腳(注意：[v1，v二，v三，v四和[v五，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術(shù)課的入門基礎。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實