馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 二節(jié)：不知馬，害了馬(揭示千里馬被埋沒的根本原因)
首句──千里馬的特點(diǎn)特別能吃，因此特別能跑。
第二層(第2段)揭示千里馬被埋沒的根本原因。
閱讀課下注釋，給下列加點(diǎn)字注音并理解詞語(yǔ)意思。
理解“世有伯樂，然后有千里馬”等名句的含義。
掌握本文靈活多變的語(yǔ)言。著有《昌黎先生集》(亦稱《韓昌黎集》)。
層次：
第一層(第1段)說(shuō)明伯樂對(duì)手里馬命運(yùn)的決定作用。
末句──描寫千里馬的終身遭遇，“不以千里稱也”“也” 肯定語(yǔ)氣，寄予無(wú)限同情。
學(xué)生思考：本文的觀點(diǎn)是什么?形象是什么?借伯樂與千里馬來(lái)比喻什么 ?
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