小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文狐貍養(yǎng)雞教案兩篇(更新版)
【正文】 3）開(kāi)火車(chē)讀 （4）自主選擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 2在課文中找出不認(rèn)識(shí)的字，猜猜他們的讀音，再說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。 狐貍矛盾顯善良。十五只小雞卻滿不在乎。 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課 出示上節(jié)課的詞語(yǔ)，認(rèn)一認(rèn)。組詞：養(yǎng)（保養(yǎng)）（養(yǎng)護(hù)）偷（偷竊）（偷走）數(shù)（數(shù)數(shù)）（數(shù)星星）盤(pán)（盤(pán)算）（盤(pán)子）算（算數(shù)）（算術(shù)）突（突然）（突發(fā)）破（打破）（破壞）何（何時(shí)）（為何）乎（在乎）（胖乎乎）擠（擁擠）（擠來(lái)擠去）抖（發(fā)抖）（抖動(dòng)）偉（偉大）（雄偉）改（改正）（修改）擁（擁抱）（擁擠）挨（挨著）（挨挨擠擠）而（而且）（而是） （3）出示含多音字的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)讀音。 學(xué)生交流：預(yù)設(shè)：狐貍：有愛(ài)心，值得同情。能在老師的引導(dǎo)下簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)童話中的故事情節(jié)。 。板書(shū)，狐貍養(yǎng)雞。學(xué)習(xí)“養(yǎng)、偷、數(shù)、盤(pán)、算”等16個(gè)生字同桌，前后桌自主交流識(shí)字方法。 展示評(píng)價(jià)。 思考：你從哪兒看出這是只善良的狐貍？找出相關(guān)句子。發(fā)生意外的事情，狐貍先放棄了吃雞。 【教學(xué)準(zhǔn)備：】 PPT課件 【教學(xué)課時(shí)：】 二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)“特冠”等19個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“擠挨”等4個(gè)生字。 (2)加一加，換一換的方法識(shí)記生字，如： 中沖間簡(jiǎn)票漂少吵爪抓貝敗 詩(shī)特很恨船般 （3）出示含多音字的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)讀音 吵吵嚷嚷沖著撲扇4開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ) 特別冠子漂亮訓(xùn)練抓到?jīng)_著兇相另一番撲扇一般一圈即使簡(jiǎn)直吵吵嚷嚷氣急敗壞 （1）指名讀，教師正音。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1會(huì)寫(xiě)“坡另”等4個(gè)生字。他真想告訴雞們，自己是一只狐貍，天生愛(ài)吃雞。 2學(xué)生默讀課文，找出相關(guān)句子。 5小結(jié)：這些雞在和狐貍一起生活中，漸漸把狐貍當(dāng)朋友，當(dāng)媽媽一樣信任依耐，說(shuō)明狐貍也像朋友，像媽媽一樣對(duì)待這些雞們，也可以讓我們感受到狐貍是善
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1