【正文】 材，該教材緊跟義務(wù)教育的課程標準，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣。　　，缺乏表現(xiàn)力?！　≌n時布置：　　第一周：印象深刻的事　　第二周：水墨游戲――山水　　第三周：紙花　　第四周：插花　　第五周：壁飾　　第六周：英俊的腳　　第七周：漂亮的鞋　　第八周：鞋的聯(lián)想　　第九周：我設(shè)計的鞋　　第十周：黑、白、灰　　第十一周：字的聯(lián)想　　第十二周：版面設(shè)計　　第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計　　第十四周：秋風瑟瑟　　第十五周：雕蘿卜（一）（二）　　第十六周：非洲雕刻（一）（二）　　第十七周：卡通畫（一）（二）　　第十八周：可愛的家鄉(xiāng)　　第十九周：我崇敬的人　　第二十周：復(fù)習(xí)考試五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　本年級有兩個教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格?！　?通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的發(fā)明性思維能力。本單元手工制作為主，了解不同材料表現(xiàn)不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。　　第二單元：認識文房四寶進一步學(xué)習(xí)中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學(xué)目標是通過學(xué)畫中國畫，進一步感受寫意畫的水墨情趣。　　教學(xué)總目標：　　(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識?！　∽⒅貏?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，提高學(xué)生對美的認識，學(xué)會正確的欣賞美術(shù)作品?！　∷?、新課標對本冊教材的要求　　通過不同形式的繪畫學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)的不同特性，認識美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1　　一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析　　五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認識行、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)。對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　∥濉⒈緦W(xué)期教學(xué)目標：　　知識與能力　　在繪畫中，使學(xué)生了解繪畫的不同內(nèi)容，掌握不同的繪畫形式。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展?！　±谜n堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛?！　〗虒W(xué)主要措施：　　(1)、教師方面：改變原來的課堂授課形式，使學(xué)生多參與，教師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用?！　〉谒膯卧喝宋锂嫷膶W(xué)習(xí)，學(xué)生通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設(shè)計?！　〗虒W(xué)難點：同學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗，能結(jié)合各種已學(xué)過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計，能運用多種材料和方法制作玩具；圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格?！　≈攸c：　　主要放在對學(xué)生普及美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！　」膭顚W(xué)生進行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力?！　∈紫仁茄a差工作。對于優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術(shù)素養(yǎng)和知識的同時，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇5　　新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶?！　±卯媰?、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。評述]：欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解?！　≡谑止ぶ信囵B(yǎng)學(xué)生的耐心、細致能力?！　湔n方面：　　（1）每節(jié)課的教學(xué)目標明確具體，做到落實雙基。五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇7　　一、教材分析　　本冊教材（義務(wù)教育課程標準實驗教科書湖南美術(shù)出版社五年級美術(shù)上冊）分造型設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面，同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系，教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接?！　≈匾暭ぐl(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！　∥?、教學(xué)進度安排表　?。裕┑?17 頁 共 17 頁