【正文】 拍肩等動(dòng)作。 下面我們學(xué)習(xí)歌曲第二段。（是優(yōu)美的、抒情的、有晃動(dòng)感的、像搖小船……） （3）播放歌曲旋律，讓學(xué)生看、聽(tīng)本課歌曲的旋律線。那么他夢(mèng)到了什么呢？讓我們閉上眼睛，隨著優(yōu)美的旋律進(jìn)入他的夢(mèng)鄉(xiāng)…… （三）巧引知識(shí)，突破難點(diǎn) （1）教師范唱整首歌曲，學(xué)生感受并評(píng)價(jià)。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)唱歌曲《愉快的夢(mèng)》并表演。進(jìn)一步學(xué)習(xí)二聲部的合唱技巧。 聽(tīng)夢(mèng) 師：歌曲中的小朋友非常愛(ài)做夢(mèng)，請(qǐng)你猜猜看，她是哪個(gè)國(guó)家的小朋友?。浚ǔ鍪緢D片日本小朋友），歌曲情緒是怎樣的呢？ 第二次聆聽(tīng)本課歌曲，讓學(xué)生細(xì)細(xì)聆聽(tīng)歌曲中的小朋友夢(mèng)見(jiàn)了什么？師：在一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜晚，她又做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)愉快而神奇的夢(mèng)。 （2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完歌曲的感受。345換氣 師：請(qǐng)你把這首歌的結(jié)構(gòu)來(lái)分析一下，你認(rèn)為這首歌可以分為幾個(gè)樂(lè)段？如何分？（生）具體說(shuō) 師：第一樂(lè)段為齊唱部分，旋律集中在中音區(qū)，音樂(lè)顯得深沉而帶有神秘的意味；第二樂(lè)段為合唱部分，音的進(jìn)行方向轉(zhuǎn)為上行，音區(qū)移高，表現(xiàn)了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的向往和追求。第一組任務(wù)是唱14小節(jié)，第二組58小節(jié)，第三組912小節(jié)，第四組1316小節(jié)，第二段由老師和學(xué)生輪唱。 。 通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生[]的合作意識(shí)及創(chuàng)新能力。師：誰(shuí)能試著說(shuō)一下6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律？ 生：（以前我們學(xué)過(guò)4/4拍子它有一個(gè)強(qiáng)拍和一個(gè)次強(qiáng)拍，那么我想6/8拍子應(yīng)該是強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱,給人一種搖蕩的感覺(jué)） 初聽(tīng)音樂(lè) 師：有一個(gè)日本小朋友，在一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜晚做了個(gè)神奇而愉快的夢(mèng)，那么他夢(mèng)到了些什么呢？讓我們閉上眼睛，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)一起走進(jìn)他的夢(mèng)鄉(xiāng)…… 師:找同學(xué)說(shuō)一說(shuō),他夢(mèng)見(jiàn)了什么? 生:自己坐著夢(mèng)之船環(huán)游太空?？凑l(shuí)折得又快又好？ 下節(jié)課咱們都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想，并且把你的理想創(chuàng)編到歌曲中來(lái)，讓我們都來(lái)唱一唱?。▽W(xué)生隨音樂(lè)，晃蕩著小紙船走出教室，去尋找自己的理想） 教學(xué)反思： 總的來(lái)說(shuō)，本課我重在研究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感受，體驗(yàn)音樂(lè)情感能力的培養(yǎng)，力求通過(guò)教師的用“心”施教，使教學(xué)過(guò)程()成為學(xué)生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，培養(yǎng)學(xué)生[]的音樂(lè)審美能力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)二聲部的合唱技巧。 七、教學(xué)過(guò)程： （一）營(yíng)造氛圍，組織教學(xué)： 播放歡快的歌曲《小白船》，讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏、旋律中以律動(dòng)的方式進(jìn)入教室，感受喜悅、和諧的課堂氛圍。 （2）復(fù)習(xí)鞏固：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出所學(xué)過(guò)的拍子及含義和強(qiáng)弱規(guī)律（大屏出示所學(xué)過(guò)的拍號(hào)）如果回答正確，多媒體畫(huà)面出現(xiàn)“卡通笑臉”，語(yǔ)音提示“你真行”，給學(xué)生發(fā)一個(gè)小貼貼，鼓勵(lì)學(xué)生。（是優(yōu)美的、抒情的、有晃動(dòng)感的、像搖小船、） （3）播放歌曲旋律，讓學(xué)生看、聽(tīng)本課歌曲的旋律線。 下面我們學(xué)習(xí)歌曲第二段。第一組任務(wù)是唱14小節(jié)，第二組58小節(jié)，第三組912小節(jié)，第四組1316小節(jié)，第二段由老師和學(xué)生輪唱。 ，拍手拍腿都可以，注意也要跟上音樂(lè)的節(jié)奏，音樂(lè)停伴奏也要停。老師希望同學(xué)們能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想而努力，只有努力了，夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！ 九、板書(shū)設(shè)計(jì)： 《愉快的夢(mèng)》 3/4拍：強(qiáng)弱弱 6/8拍：強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱【小學(xué)愉快的夢(mèng)音樂(lè)教案【三篇】】