小學(xué)愉快的夢(mèng)音樂教案【三篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 麗的夜晚做了個(gè)神奇而愉快的夢(mèng)，那么他夢(mèng)到了些什么呢？讓我們閉上眼睛，伴隨著優(yōu)美的音樂一起走進(jìn)他的夢(mèng)鄉(xiāng)…… 師:找同學(xué)說一說,他夢(mèng)見了什么? 生:自己坐著夢(mèng)之船環(huán)游太空。 （變換形式） （前半部分優(yōu)美的，后半部分愉快的，結(jié)束句是漸弱的） 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 師：剛才，我們用優(yōu)美的歌聲表達(dá)了對(duì)這首歌曲的喜愛，那我們還可以用什么樣的方式來表達(dá)你對(duì)這首歌曲的喜愛呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想，你喜歡用什么樣的方法來創(chuàng)造、表現(xiàn)這首歌曲，告訴老師，好嗎？ （學(xué)生考慮、討論，并紛紛說出自己喜歡的方式：朗誦、舞蹈表演、打擊樂器伴奏、畫畫等） 師：根據(jù)同學(xué)們的提議分成六個(gè)小組：詩(shī)歌朗誦組、演唱組、舞蹈組、豎笛組、打擊樂器組、圖畫組?？凑l折得又快又好？ 下節(jié)課咱們都來說說自己的理想，并且把你的理想創(chuàng)編到歌曲中來，讓我們都來唱一唱！（學(xué)生隨音樂，晃蕩著小紙船走出教室，去尋找自己的理想） 教學(xué)反思： 總的來說，本課我重在研究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感受，體驗(yàn)音樂情感能力的培養(yǎng)，力求通過教師的用“心”施教，使教學(xué)過程()成為學(xué)生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，培養(yǎng)學(xué)生[]的音樂審美能力。通過學(xué)生親自參與、探索等一系列音樂實(shí)踐活動(dòng)，完成對(duì)6/8拍的含義的感受探索認(rèn)識(shí)表現(xiàn)運(yùn)用。進(jìn)一步學(xué)習(xí)二聲部的合唱技巧。他描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想象，歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的向往和追求，同時(shí)也反映出他們對(duì)生活，對(duì)自然景象的認(rèn)知和理解。 七、教學(xué)過程： （一）營(yíng)造氛圍，組織教學(xué)： 播放歡快的歌曲《小白船》，讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏、旋律中以律動(dòng)的方式進(jìn)入教室，感受喜悅、和諧的課堂氛圍。 設(shè)計(jì)意圖：充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。 （2）復(fù)習(xí)鞏固：引導(dǎo)學(xué)生說出所學(xué)過的拍子及含義和強(qiáng)弱規(guī)律（大屏出示所學(xué)過的拍號(hào)）如果回答正確，多媒體畫面出現(xiàn)“卡通笑臉”，語音提示“你真行”，給學(xué)生發(fā)一個(gè)小貼貼，鼓勵(lì)學(xué)生。 設(shè)計(jì)意圖：這樣可把把音樂、律動(dòng)、多媒體等有機(jī)地結(jié)合起來，使新課標(biāo)中提倡學(xué)科綜合的精神得以體現(xiàn)，讓大部分學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使之學(xué)習(xí)氛圍活躍起來。（是優(yōu)美的、抒情的、有晃動(dòng)感的、像搖小船、） （3）播放歌曲旋律，讓學(xué)生看、聽本課歌曲的旋律線。音低，氣息往下沉 搖啊 B、2 下面我們學(xué)習(xí)歌曲第二段。 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生以聆聽的教學(xué)方式學(xué)唱了歌詞，學(xué)生就很容易的學(xué)會(huì)的歌詞，并達(dá)到了準(zhǔn)確、完整的有感情地演唱。第一組任務(wù)是唱14小節(jié)，第二組58小節(jié)，第三組912小節(jié)，第四組1316小節(jié)，第二段由老師和學(xué)生輪唱。 （四）即興創(chuàng)編,表現(xiàn)音樂： 舞夢(mèng)： （1）教師可以給學(xué)生展示一段日本舞蹈，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣，接下來再進(jìn)行拓展延伸，教師分組讓學(xué)生用自己喜歡的方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)這首歌曲。 ，拍手拍腿都可以，注意也要跟上音樂的節(jié)奏，音樂停伴奏也要停。 （3）共同展示，審美評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生互評(píng)表演出色的、有特色的個(gè)人和小組，并來說一說他們的優(yōu)點(diǎn)。老師希望同學(xué)們能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想而努力，只有努力了，夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！ 九、板書設(shè)計(jì)： 《愉快的夢(mèng)》 3/4拍：強(qiáng)弱弱 6/8拍：強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱【小學(xué)愉快的夢(mèng)音樂教案【三篇】】
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