【正文】 ，讓他們真正的學會。在作業(yè)批改方面，采取有針對性的對個別學生面批。暑假期間，難得靜心思考、細細地回顧過去的一個學期，有成功之處需沉淀，亦有不足之處需改進。但計算還不細心，缺乏仔細，理解能力不夠強?！　≡诮虒W設計上立足于學生的發(fā)展，根據新課標的要求，提出了兩個層次的目標基礎目標和發(fā)展目標?！　〗虒W之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經驗的教師的優(yōu)秀經驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。在學校領導的正確帶領下，在各位老師的熱心幫助下，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃，完成了教學任務。?　　八、跟家長密切聯系，隨時掌握學生學習動態(tài)；　　我利用放學、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯系，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣；加強了口算訓練，提高了學生的口算能力；運用對比，加深對知識的理解。我不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。　　二、抓質量的同時，注重了育人；　　我班有不少同學因基礎差，而怕學數學，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機會，發(fā)現他們的閃光點，讓他們一點點進步。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級數學下學期教學工作總結五年級數學下學期教學工作總結 　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。在各類培訓中，認真學習班主任的管理經驗和上課藝術。充分利用多媒體，做了幾十個課件，在一定程度上激發(fā)了學生學習數學的興趣。改進學習方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關鍵引導，啟發(fā)學生思考問題，讓學生主動獲取知識。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。從而自覺的把身心投放到學習中去，使學習成為他們自我意識一部分。目前，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣，形成了良好的學風。五年級數學下學期教學工作總結2　　本學期，我擔任小學五年級（1）班的數學教學工作。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達能力等；特別是對待后進生學習積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學習的信心。在教學中注重教學目標基礎性與發(fā)展性。　　總之，通過一學期的努力，大部分學生對這八個單元的內容學得較好。五年級數學下學期教學工作總結3　　緊張而充實的一個學期結束了，迎來了一個輕松、愉快的假期?！　∽鳂I(yè)。針對那些后進生，也下了足夠大的功夫?！　猿旨w備課，運用集體智慧，發(fā)揮集體力量，互幫互助，共同進步。因為班內學生水平存在著這樣或者那樣的差異，采取因材施教的方法才能針對不同的學生采取切實有效的解決方法。我是一個喜歡反思教學的人。本學期的培優(yōu)補差工作已經取得一定的成效，但是我仍感覺時間不是很足，關注面太窄，對一些學生關注度不夠，這是我下一步需要加強的，無論是空間還是時間上。　　和家長溝通不足?！　⊥ㄟ^分數知識的教學，加強了分數概念的教學和新舊知識的聯系。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。　?、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。第 12 頁 共 12 頁