小學(xué)語(yǔ)文課件：借生日(更新版)
【正文】 怎么：這是怎么回事？ 早飯、上班：吃過(guò)早飯，爸爸媽媽去上班。 ?。?）提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)“正、怎”“飯、放”“禮、拿”等字的字音。因?yàn)閶寢尶偸峭涀约旱纳?，小云就想把生日借給媽媽?zhuān)⒉夹芩徒o媽媽?！ ≌n文述說(shuō)的就是家庭生活中的一個(gè)小故事：小云生日那天，媽媽送她一只布熊。 三、教學(xué)建議 （一）識(shí)字寫(xiě)字 識(shí)字。 ?。?）可以通過(guò)讀詞讀句的方法，檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。 兩：“人”的“捺”均變?yōu)椤包c(diǎn)”。如，開(kāi)始放《世上只有媽媽好》，課文讀完后放《生日歌》。 親手做一份小禮物（一幅畫(huà)、一張賀卡、一件手工等）送給父親或母親，并說(shuō)一句祝福的話?！ ≌n件展示課文的插圖，啟發(fā)學(xué)生想象： （1）媽媽真的忘了自己的生日嗎？ ?。?）小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么？ ?。?）媽媽聽(tīng)到小云要把生日借給她，會(huì)對(duì)小云說(shuō)什么？ 學(xué)生自由練讀，指名讀?！ ∨R行密密縫，意恐遲遲歸?！ ∑饺绽铮銈儠?huì)向別人借東西，也會(huì)把東西借給別人，聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎？出示課題1借生日 二、初讀課文 要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意 提問(wèn)：課文中誰(shuí)把生日借給誰(shuí)？”我”指的是誰(shuí)？ 再讀課文，共分幾個(gè)自然段？你想讀哪個(gè)自然段？ 三、學(xué)習(xí)課文 指名讀2自然段 認(rèn)識(shí)兩段中的生字 小云的媽媽說(shuō)自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎？（小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人） 指導(dǎo)朗讀 ”您怎么從來(lái)不過(guò)生日？”沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽過(guò)生日，小云感到疑惑，要突出”從來(lái)”，讀出納悶的語(yǔ)氣
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