小學語文課件：《借生日》-全文預覽
【正文】 小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問題?！ 。ㄎ澹┙虒W時間 教學本課可用2—3課時。如，甲說“放心”乙說“放學”，甲說“開放”乙說“解放”……重復對方的詞或說不出為輸。 ?。ㄈ┱n后練習 課后的“讀讀說說”可鞏固生字，了解詞語的意思，增加學生的詞匯量。 小云第二次說的話：啟發(fā)學生想象，小云把生日借給媽媽前，心里會想些什么，使學生知道小云在媽媽的影響下，懂得關心媽媽了。注意區(qū)別“雨”和“兩”。 今：指導寫好“人字頭”，撇尖低，捺腳稍高，開口度大。如： 怎么：這是怎么回事？ 早飯、上班：吃過早飯，爸爸媽媽去上班。本課生字中，很多字都可用熟字加一部分或換一部分的方法來識記?！ 。?）提醒學生注意讀準“正、怎”“飯、放”“禮、拿”等字的字音。認識兩個偏旁“方”、“饣”。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。小學語文課件：《借生日》
小學語文課件篇一：《借生日》 一、教材簡說 做母親的，誰都不會忘記子女的生日；可是做子女的，有多少人記得母親的生日？母愛是夏日清涼的風，是冬日溫暖的陽光。 課文述說的就是家庭生活中的一個小故事：小云生日那天，媽媽送她一只布熊?！ 《W習目標 認識12個生字，會寫4個字?！ ∪?、教學建議 ?。ㄒ唬┳R字寫字 識字。讓學生說說哪些字已經(jīng)認識了，還會記哪些字，怎樣記住它?！ 。?）可以通過讀詞讀句的方法，檢測學生對生字詞的掌握情況?！ ≈笇懽?，要發(fā)揮教材上范字的作用，引導學生觀察，教師有重點地指導。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1