【正文】 及交流等一系列活動時，我強調(diào)小組合作學習與自主學習必要性，所以學生的合作意識和合作能力、自主學習能力得到了一定的提高。　　自來學藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。　?。ㄈ┠苁拐w進步，部分學生有為，并終身受益?！　?1)、學習書法不僅培養(yǎng)學生的自信心，更重要的是要磨練學生的耐性。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩?！　〖訌妼W生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一?！　∪⑷蝿?wù)及目標　　端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系?！　“研畔⒓夹g(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。　?。?）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關(guān)系；　?。?）關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力；　?。?）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作；　　（4）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責的態(tài)度。形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題?！　「愫酶黜棸嗉壐傎?。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑?！　。ㄒ唬?、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標　　教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念?！　〗探o學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣?！　「鶕?jù)不同年級相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！　《懽纸虒W應(yīng)遵循的一般規(guī)律　　直觀性。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復(fù)雜?！　πW生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）?！　?強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣。　　調(diào)動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。為了落實一以貫之的目標，首先在選文上下功夫，認真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文，使學生既能從中學習語文，又能陶冶情趣，在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文?！　〖訌妼Π喔刹康呐囵B(yǎng)。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。四年級教學教學計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想：　　綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程；我們將始終著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。主要圍繞“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動課程，并恰當處理好新生成的目標和新的主題?！　。?）掌握基本生活技能，學會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度；　　（3）了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習慣?！　∑?、活動評價：　　方案卡與評價表展示　　舉行一次現(xiàn)場展示會，評選“先進小組”　　項目作業(yè)展示　　手工制作資料收集展示　　撰寫總結(jié)四年級教學教學計劃 篇4　　時間過得真快，當我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學期的教育教學工作又開始了?！　〗逃龑W生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生?！　￠_展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。　　三、教學目標　　書法課的教學要有人文性　　素質(zhì)教育要求教學要面對全體，使學生在多方面得到發(fā)展，書法教學作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學生了解書法的重要性，曉知并學習古代名人學有所成的精神，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習慣，并且既學本領(lǐng)，又學做人?！　?2)、開展書法興趣活動，在活動中比進步，比質(zhì)量，比速度，比特色，并將學生的書法作業(yè)進行展評，以此促進學生自主學習的積極性，方可達到日久功成的目的?！　ń虒W要具有興趣性　　書法本是一門科學性很強的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水平達到頂峰。四年級教學教學計劃 篇6　　一、教材內(nèi)容：　　《科學》四年級下冊由“熱脹冷縮”、“巖石的科學”、“土壤與植物”、“光與我們的生活”、“我們的家園地球”和《研究與實踐》。從觀察生活開始，引導(dǎo)學生進入對熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察、描述的一系列活動之中。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)?？傊M自己最大努力堅決、合理進行探究式教學。四年級教學教學計劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想：　　綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。希望通過這三大主題激發(fā)著學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。四年級教學教學計劃 篇8　　一、基本情況分析：　　四年級有學生16人，他們活潑可愛，可塑性強，經(jīng)過幾年的健康知識的學習，學生已具有基本的健康習慣。本學期為使所有同學養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣，制定本學期健康教學計劃?！　∪⒔虒W目標：　　使學生認識健康教育的重要性，激發(fā)學生學習健康教育的自主性，了解衛(wèi)生保健方面的知識。　　通過學習讓學生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃?！　W生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：　　一、做好課前準備。在課堂教學中開發(fā)學生的思維潛能，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。　　20xx年7月【【精華】四年級教學教學計劃合集9篇】