【正文】 能力。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作?！　娀w教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。讀是學習的起始，只有在讀的基礎上，與生活相結(jié)合，引發(fā)學生的情感，使學生的情感內(nèi)化為自己的行動，流露于筆尖。　　第五單元：通過本單元的學習，為學生打開學習古典閱讀名著的大門，激發(fā)他們對中國文化的熱愛，感受中國的古典文化。　　本學期，我校將認真對每一位問題學生進行個性分析，全面開展對于問題學生教育研究，并開展問題學生案例評比活動，以加大研究力度。　　繼續(xù)加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導下，盡快養(yǎng)成良好習慣?！　『葑セA，強化習慣養(yǎng)成教育，提高德育實效?！　∷?、主要工作：　　加強班主任隊伍建設，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍?！　〖訌姷掠犖榻ㄔO，強化濃厚的育人意識。　　(六)抓好陣地建設　　 根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課， 有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課?！　?1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要 以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐??！　〗Y(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng) 變化，感受祖國的騰飛。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等?！　f(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。　　學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加 快常規(guī)養(yǎng)成。 學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程， 設想通過各種學科 的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、 創(chuàng)造美的能力?！　〖訌姲嗉壩幕ㄔO，如信息角、爭章園、作品展示角、教師 贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級 特色，開展紅旗班評比活動?！　《?、工作目標：　　推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境?！　』钏悸烽_通，即學校、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握?！　∶芮袑W校與社會、家庭的聯(lián)系?！　≈匾晢栴}學生的轉(zhuǎn)化教育?！　〉谒膯卧涸陂喿x這些生動感人的故事的同時，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚?！　∽x寫結(jié)合。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量?！　〖訌娚傧汝牷A建設　　做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。 平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護?！　∫蚤_展文明班級評比為抓手，以少先隊自主管理活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。四年級德育教學計劃