【摘要】第一篇：《《小苗與大樹的對話》》微課案例 《小苗與大樹的對話》 ——閑書不閑 【教材】語文人教版五年級上冊第一單元《小苗與大樹的對話》【微課形式】視頻（暫定） 【微課目標(biāo)】理解大量閱讀的重要性...
2025-10-04 15:47
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計一 課前準(zhǔn)備： ①收集有關(guān)季羨林先生的資料。 ②閱讀《我的童年》節(jié)選。。 教學(xué)過程： 一、話題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對訪談的興趣 1．不知同學(xué)們有沒有留意最近...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教材簡說 【課文簡說】 本文為略讀課文，是一名小學(xué)生對季老的訪談錄，也是學(xué)生第 一次接觸的一種文體。這一老一小，一個是德高望重學(xué)有建樹的著 名學(xué)者，一個是剛開始求...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計資料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對...
【摘要】第一篇： 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 會寫本課的生字，辨別形近字并進(jìn)行組詞，讀準(zhǔn)易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。方法與能力 （1）能結(jié)合課文理解文中出...
2025-10-04 17:36
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)過程 （一）談話引入，初讀課文。 1．同學(xué)們，你知道哪些著名作家嗎？（葉圣陶、老舍等）， 那么你們見過這些作家嗎？有一位苗苗小同學(xué)不但見過很多著名...
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計二 課前準(zhǔn)備 ①收集有關(guān)季羨林先生的資料。 ②布置學(xué)生列出清單：自己喜歡的課外書書名。 教學(xué)過程 ↘揭示課題，質(zhì)疑問難 ①齊讀課題：小苗與大樹的對話 ...
2025-08-06 21:07
【摘要】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識本課生字。 朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣。 課前準(zhǔn)備 。 。 ...
2025-09-21 16:18
【摘要】第一篇：《小苗與大樹的對話》教案1 《小苗與大樹的對話》教案學(xué)習(xí)目標(biāo) ，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書， ：：讀了課題，你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰? ：? ，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想...
2025-10-04 15:29
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