長春版小學(xué)二年級下冊語文教案：夸父追日(更新版)
【正文】 c夸父追日結(jié)果如何？ 二、初讀課文，理清脈絡(luò) ，看看課文哪些自然段寫了夸父為什么要追日？哪些自然段寫了他是怎么追日的？寫夸父追到日沒有，又是哪個自然段？ 。(齊讀) 2.“夸父”是什么意思？ 預(yù)設(shè)：a夸夸父親?！ ≈该f2人 七、拓展延伸 小練筆 第八單元的文章是神奇的神話故事和民間傳說，學(xué)了這組課文，你肯定有許多的感受，請你拿起筆，用最生動的文字寫出你的想法？ 展示2人 八、板書設(shè)計： 夸 父 追 日 向往光明 堅持不懈 奮勇前行 甘于奉獻(xiàn)篇三 教學(xué)目標(biāo) ，體會神話傳說的神奇?！ ⊥瑢W(xué)們讀得真好，老師要考考你，這些字怎么念？ 出示字詞，指明讀，齊讀 手杖 虞淵 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚?！ ☆j然 一拋 遺憾 臂 霎 大澤 五、探究課文 《夸父追日》是一篇神話故事！ 同學(xué)們都知道神話故事是古代勞動人民創(chuàng)造出來的，因為當(dāng)時人們無法征服自然，所以便把許多美好的愿望加在了神話人物的身上?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧憧炊耸裁?？ 指名分段讀 全班齊讀。長春版小學(xué)二年級下冊語文教案：《夸父追日》篇一 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)會寫8個一類字，認(rèn)識6個二類字，能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文大意，提高學(xué)生的理解力和搜集信息的能力?！ ∩杂勺x，讀準(zhǔn)字音，畫出一二類字。 故事會 ?。?）主持人上場（2）講故事（3）同學(xué)評價 ?。?）評選出故事大王 夸父追日 追 夸父{原因： 遇到困難：}堅忍不拔篇二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過課文中的拼音，能夠認(rèn)12個生字?！ ⊥瑢W(xué)們，有沒有信心和自己的學(xué)習(xí)小組出色地完成這兩個任務(wù)? 四、借助課文的拼音，自學(xué)生字詞 請學(xué)生自由大聲讀文一遍，標(biāo)出生詞， 同桌交流自己畫的詞。同學(xué)們，請帶著這種贊美之意，再次讀一遍吧！讓我們記住這個神話中的英雄夸父！ 師生齊讀 六、課堂回顧 同學(xué)們，你們出色的完成了這些問題！下面我們再來回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請你用“這一課主要講了一個什么故事，我從故事中想到了什么”這個句式來，總結(jié)本節(jié)課。字典上只有這一個音。(齊讀課題)?！ “瀚?！本褪恰按鬂伞?。” 評價：“黑暗——光明”這是一對……應(yīng)該怎么把它讀好？ b“我要去追趕太陽，把它抓住，讓它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明?！ 〕鍪尽芭c日逐走渴欲得飲道渴而死”(讀一讀這三個詞。這就是神話故事的傳奇色彩?！薄 煟簽槭裁匆酱鬂扇ツ兀渴且驗樗??？涓高€沒有追到日就死了，真遺憾。當(dāng)你吃著鮮美的桃子，看著茂密的桃林，你有什么想對夸父說的？請你寫下
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