大堰河——我的保姆教案(更新版)
【正文】 堰河——我的保姆》教案 課題：大堰河——我的保姆 湖南省資興市黃草中學(xué)：黃晨銘 第5課 第1課時 課型：點撥法、討論法、朗讀法、體會法 編寫日期：2022年2月28日 執(zhí)行日期：3月4日 總序號：09 教學(xué)目標與要求： (1)體會詩歌真摯的感情(2)揣摩詩歌語言藝術(shù)，培養(yǎng)詩歌鑒賞力(3)訓(xùn)練朗讀能力 重點：把握詩人感情和思路發(fā)展脈絡(luò)，體會詩人對保姆大堰河深切的懷念，同情，感激和贊美之情。 研討詩的詩體特征 明確:這是一首敘事抒情詩。 (6)激發(fā)聯(lián)想:大堰河勤勞慈愛的雙手使一個貧窮的家庭充滿溫馨，使這個被親生父母嫌棄的孩子得到了母愛。 作業(yè)： 后記： 課題：大堰河——我的保姆 湖南省資興市黃草中學(xué)：黃晨銘 第5課 第課2時 課型：點撥法、討論法、朗讀法、體會法 編寫日期：2022年3月6日 執(zhí)行日期：3月7日 總序號：10 教學(xué)目標與要求： (1)體會詩歌真摯的感情(2)揣摩詩歌語言藝術(shù)，培養(yǎng)詩歌鑒賞力(3)訓(xùn)練朗讀能力 重點：把握詩人感情和思路發(fā)展脈絡(luò)，體會詩人對保姆大堰河深切的懷念，同情，感激和贊美之情。 (2)顯示多媒體畫面:(大堰河的墳?zāi)? 點撥討論:大堰河的墓是多么渺小不起眼，這表明大堰河死后得到的很少很少，而大堰河一生付出卻是那樣的多，這說明了什么 明確:社會的
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