大堰河——我的保姆教案(已改無錯字)
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 重點(diǎn)：把握詩人感情和思路發(fā)展脈絡(luò)，體會詩人對保姆大堰河深切的懷念，同情，感激和贊美之情。 難點(diǎn)：賞析詩歌藝術(shù)特點(diǎn):一是借敘事抒情，二是對比，反復(fù)，排比等表現(xiàn)方法的運(yùn)用。朗讀的聲調(diào)，節(jié)奏的處理。 教具：多媒體 教程： 繼續(xù)研讀詩歌： 第7小節(jié)，討論:大堰河在忙碌，貧困的生活中為什么總是含著笑？ 顯示多媒體畫面: 笑 洗衣 洗菜 切菜 喂豬 燉肉 曬麥 明確:大堰河純樸，寬厚，如同祥林嫂命運(yùn)悲慘但很容易滿足，靠雙手吃飯，并無過多的祈求，詩人對大堰河既贊美又同情。 朗讀研討第8小節(jié) 用一個詞概括本節(jié)內(nèi)容:深愛。 點(diǎn)撥討論 :詩中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大堰河對乳兒的深愛 明確:切糖，貼畫，贊兒，做夢。 點(diǎn)撥討論:為什么說大堰河的夢表現(xiàn)了大堰河對乳兒的深愛 明確:這是大堰河對乳兒的祝愿，期盼乳兒長大，成人，成才，成家，生活美滿。由此可見大堰河內(nèi)心世界豐富美好 七，點(diǎn)撥研討第三部分 (1) 揣摩朗讀的聲調(diào)與節(jié)奏 明確:抑郁，哀傷，沉重，緩慢。 (2)顯示多媒體畫面:(大堰河的墳?zāi)? 點(diǎn)撥討論:大堰河的墓是多么渺小不起眼，這表明大堰河死后得到的很少很少，而大堰河一生付出卻是那樣的多，這說明了什么 明確:社會的不公道。 指導(dǎo)學(xué)生用憎恨的語氣朗讀11小節(jié) 教師點(diǎn)撥:大堰河出身
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