【正文】 課文，思考:
　　(1)試概括文章大意。魯莊公支持公子糾主國(guó)，親自率軍護(hù)送公子糾返齊，并派管仲攔擊、刺殺公子小白?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。
　　知識(shí)點(diǎn):關(guān)于歷史散文體例
　　歷史散文也稱史傳文，它有國(guó)別、編年、紀(jì)傳三體。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)等方式使學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
　　難點(diǎn)
　　理解曹劌有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的論述。
　　五、布置作業(yè)
　?。薄⒗斫?、背誦全文。
　?、?他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
　　全文共三段，每段為一部分。
　　夫戰(zhàn)：夫，句首發(fā)語(yǔ)詞，沒(méi)有實(shí)際意義。曹劌的兩個(gè)“可矣”，使得戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)“齊師敗績(jī)”和“遂逐齊師”的大好形勢(shì)。
　?。场⒅该麑W(xué)生翻譯這一段。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)讓我跟您同往。
　?、?犧牲玉帛，弗敢加也，必以信：祭祀用的犧牲玉帛，不敢虛報(bào)夸大，一定如實(shí)反映。） 孚（f從此兩國(guó)結(jié)下深仇大恨。其中記載著春秋時(shí)代各國(guó)的內(nèi)政、外交、軍事等方面的活動(dòng)。
　　５、從立意、選材、表現(xiàn)手法等角度分析理解課文，為與下文的比較閱讀作準(zhǔn)備。你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)結(jié)合課文發(fā)表你的看法。中心內(nèi)容是：扣住曹劌這一中心人物，圍繞“論戰(zhàn)”記敘了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)，闡明了必須取信于民并運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理。第一部分寫曹劌拜見魯莊公。第三次擊鼓時(shí)，勇氣就差不多耗盡了。
　　衣食所安，弗敢專也：衣服和食物這些用來(lái)安身的東西，我不敢獨(dú)自享受。) 夫戰(zhàn)，勇氣也(f
　　學(xué)生朗讀，教師引導(dǎo)評(píng)點(diǎn)，指出其朗讀的優(yōu)點(diǎn)以及存在的語(yǔ)音、停頓問(wèn)題。
　　《左傳》是我國(guó)古代第一部編年體史書(“編年體”，即按年代順序記事)。先言戰(zhàn)斗進(jìn)程概況，后明戰(zhàn)斗進(jìn)程何以如此，文章主旨顯明。
　　了解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的論述及其指揮作戰(zhàn)的才智。在懂得句意的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解文章的內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)，弱小的魯國(guó)打敗了強(qiáng)大的齊國(guó)，其原因是什么，其奧妙何在，本篇作了簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的記述，學(xué)完后大家會(huì)對(duì)之有個(gè)了解。i) 又何間焉(ji224。
　　夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。
　　忠之屬也。
　　要求學(xué)生思考如下兩個(gè)問(wèn)題：(1)這篇文章有幾條線索?(2)本文可以分為幾個(gè)部分?
　　明確：(1)有兩條線索，一條是事件發(fā)展的線索(迎戰(zhàn)——備戰(zhàn)——?jiǎng)賾?zhàn)——評(píng)戰(zhàn))。
　　注意，在學(xué)生概括時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生注意每部分內(nèi)容都可以以“曹劌”作為主語(yǔ)，保持內(nèi)容的連貫性。就人物而言，詳寫了曹劌，略寫了魯莊公。
　　完成課后練習(xí)。這是教學(xué)中的難點(diǎn)。
　　２、相關(guān)背景：
　　齊襄公在國(guó)內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國(guó)避禍。讀后引導(dǎo)學(xué)生解決字詞讀音。
　　四、學(xué)習(xí)課文第一段
　?。薄⒅该麑W(xué)生朗讀全段。
　　⑸ 小大之獄，雖不能察，必以情：大大小小的訴訟案件，雖然不能詳細(xì)審察，但一定按照實(shí)際情況處理。
　?、?為什么說(shuō)“小大之獄，雖不察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？
　　因?yàn)槊裥南虮呈菦Q定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素。
　　軾：車前的橫木。
　?。?、自讀第三段。
　　懼有伏焉：焉，指示代詞，意為“那里”。第三部分寫曹劌闡明取勝的原因。第１段記敘論戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備的內(nèi)容；第２段記敘戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)；第３段通過(guò)“敘”來(lái)“論”戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。
　　(2)學(xué)習(xí)本文以論戰(zhàn)為中心組織和選擇材料，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。對(duì)于其中的一些名句警語(yǔ)，也可以通過(guò)誦讀加以積累理解。
　　走近作品
　　《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?！秶?guó)語(yǔ)》是以記言為主，兼及記事。這種體例對(duì)后世影響很大。乘兵勝之威，齊桓公脅迫魯國(guó)殺掉了公子糾。
　　三、合作交流，解讀探究。
　　曹劌：愛國(guó)熱情，政治遠(yuǎn)見，卓越才能，過(guò)人謀略。
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