坐井觀天二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案20xx(更新版)
【正文】 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《坐井觀天》教學(xué)反思 《坐井觀天》是一則寓言故事。) (3)從哪里看出青蛙是愚昧的?(學(xué)生：“我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天，我不會(huì)弄錯(cuò)的?！? (7)小鳥(niǎo)是怎樣回答青蛙的?出示：“朋友，你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大的很那!” (8)指導(dǎo)讀好小鳥(niǎo)的話。 (1)指導(dǎo)讀好對(duì)話。 讓學(xué)生完成填空，并朗讀一遍。 出示生字詞。 理解“井沿”“大話”“無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在井沿上。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《坐井觀天》原文 青蛙坐在井里。” 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《坐井觀天》教案 能夠正確、流利地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀對(duì)話。今天，我們?cè)僖淮稳フJ(rèn)識(shí)它們，看看它們之間發(fā)生了一件什么事?在學(xué)習(xí)新課之前，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下生字詞。 讓學(xué)生帶著問(wèn)題自由朗讀課文。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一次對(duì)話。(“天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)的笑是友善的笑。 青蛙跳出井口后看到了什么?它會(huì)怎么說(shuō)? 指名回答，教師加以指導(dǎo)。 二、看一看―――利用圖畫明白寓意 課文中小鳥(niǎo)說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很啊。它錯(cuò)了沒(méi)有，我們?cè)鯓硬拍茏屒嗤苷J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?于是讓學(xué)生動(dòng)腦想辦法，同時(shí)出示課件：青蛙跳出井口，站在井沿東瞧瞧，西望望。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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