人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 率：1元＝10角，1角=10分。 1．由主題圖引入教學(xué) 教師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了四張圖片。熟悉的場(chǎng)景能夠喚起學(xué)生的共鳴，調(diào)動(dòng)積極的認(rèn)知情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教師：同學(xué)們對(duì)人民幣已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，老師現(xiàn)在想和同學(xué)們做一個(gè)“換錢”的游戲，愿意嗎？ 教師（出示一張5角紙幣）：請(qǐng)你用1角紙幣來(lái)?yè)Q老師的5角紙幣，你應(yīng)該用幾張？ 教師（出示一張1元紙幣）：如果你用1角的硬幣跟老師換1元紙幣，你應(yīng)該給老師幾個(gè)1角硬幣？（板書：1元=10角） 教師：還是換老師的1元，請(qǐng)你任選角幣來(lái)?yè)Q，并分別擺一擺，看用幾張紙幣或幾個(gè)硬幣。 5元=（ ）角 7角=（ ）分 30分=（ ）角 20角=（ ）元 三、應(yīng)用拓展 1．“選錢、擺錢”活動(dòng) 教師：首先請(qǐng)大家來(lái)看一些商品的價(jià)格（1元6角、6角9分、2元5角、3元2角），再?gòu)膶W(xué)具中選出合適的人民幣擺出這些錢數(shù)，小組同學(xué)互相介紹自己所選的人民幣，相互判斷是否正確。你能準(zhǔn)確地認(rèn)出每一種面值的人民幣嗎？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)5元及5元以上大面額的人民
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